农业增产方向的工作，自然教团，一代一代的自然牧师们，一直在做。

有做良种选育的，有做种植方法改进的，有做堆肥的，有做水土保持的，有做杀虫除草的……

高阶牧师们努力研究，低阶牧师们走遍田间地头，手把手地教农民怎么种田。

当然，最近这些年，他们的工作取得了极大进展。

——得益于无夏之年储备粮食的需求，魔法议会发明了用空气制造氮肥的方法，氮肥有了充足供应；

除此之外，议会的船只，定期从海外拖鸟粪石回来，议会的工厂，定期用制盐剩下的苦卤水，制作钾肥。

氮、磷、钾肥配好，以一个不算太低、但又能让农人多少能获利一些，能多攒一些粮食的价格，大肆贩卖。

而自然牧师们的工作，就是配合魔法师，研究这些肥料的用法、用量。什么作物，什么时期——出苗期，生长期，孕穗期，开花期，灌浆期，成熟期……

哪个阶段应该用什么肥料，用多少，人工肥料和农家堆肥该怎么配比，施肥的深度，等等等等，各种学问。

然后，把这些方法，一样一样教给种田的农人。

——依靠这些研究和工作，依靠这些努力，大批自然牧师获得了自然的反馈，获得了世界的喜悦。

根据泰普罗斯长老的统计，开始推广氮磷钾肥使用以来，自然牧师们的平均进阶速度，比推广之前，平均提升了10%。

这可是十分之一的速度提升啊！

简直是太舒服了！

但是，仅仅这样的提升，并不能让泰普罗斯长老满足，也不能让王室、贵族们，以至于魔法师们满足。

对于自然教团来说，提升速度能快一点，就快一点，能快50%更好，能翻倍最好——

看看那位诺德马克牧师！那速度，简直是自然的爱子，无时无刻不被世界钟爱！

如果大家都有他这样的进阶速度，自然教团，很快就要有五个传奇，六个传奇，七个传奇了……

王室和贵族们也不满足。产量只提升10%？只提升20%？那够什么？

只够平常年份吃饱，积储下来一点，灾年不至于饿死人。就这样的吃饱，还是混合着谷糠、野菜的吃饱，是只吃得起黑面包的吃饱。

想要不吃谷糠野菜就能填饱肚子，想要吃到每天一个鸡蛋，想要每个月能吃一次肉……对不起，想也别想。

土地上的出产，想要养活足够的战士，想要让骑士的数量再翻一倍……抱歉，做不到。

土地上的出产，想要让更多的农人可以离开土地，进城干活，同时不至于发生粮食危机……抱歉，也做不到。

土地上的出产，想要让村里多供养一个能识字的人，想要让镇上能念书的人翻一倍，想要让法师塔每年能收的学徒翻一倍……抱歉，还是做不到。

想要做到这些，想要让国家得到更进一步的发展，想要让人力、特别是高质量的人力更多一些，根本方法，就是要提高农业产出！

无夏之年那次，依靠自然牧师们的力量，短期催生农作物，储备粮食的做法，那是不可重复的！

就算自然牧师们肯出力，也不会再有一个半神的神晶，给他们做施法能源了……

格雷特花了足足一天时间，一页一页，翻着自然教团那边传过来的研究报告和研究记录。

——自然神教很高兴地整理了资料递过来，同时专门派人过来，试图说服格雷特领衔此项研究。

多好的机会啊！

有这样一个屡屡出成果的带头人，这就意味着，能指导、启发一大批自然牧师，能够让一大批自然牧师快速得到成长。

——诺德马克牧师这些年来，身边的研究者，已经有多少人进阶了啊！光传奇都进阶几个了！

更不用说，诺德马克牧师的研究思路，研究方法，和他们这些人都不太一样……跟着他的人，能学到好多东西……

而且，诺德马克牧师的研究，是可以从王室另外支取经费的啊！和自然神教现在拿的经费不冲突！也就是说，有一笔额外的经费……

项目给您，人手给您，您请！！！

格雷特就此拿到了大批大批的资料，还是自然教团分门别类整理好、写好提纲、自动殷勤送上来的。

即使有提纲和摘要，他也足足看了一天，才把这些资料看完。看完以后，掩卷思索：

有关化肥使用，化肥和农家肥的混合使用，灌溉什么的，他已经没法做得更好了；

大棚什么的，在没有石油化工的情况下，很难把成本打下来——打到农民可以承受的地步；

先期室内育秧，以缩短生长期，提高作物产量的工作，自然牧师们也做得不错，完全不用他再插一手了。

那么，他能做的，就只有在良种育种方面——或者，说得更准确一点，在杂交、基因工程方面的良种育种。

反正他这里，显微电镜要多少有多少，研究染色体的工具要多少有多少。染色体剪切可能有些难，这个，他可能需要多练练流星爆，来手搓更多的钻石……

重要的是，自然教团在良种选育方面，有其独特的优势。一个品种性状怎样，产量怎样，可以用神术快速催生，事先看个大概。

完全不用像他前世的农学院那样，苦哈哈种一年，种几年，好容易种到成熟了，眼巴巴就等那几颗果子发论文了，果子被人摘了吃了……

咔嚓，一个（甚至几个）硕士、博士，惨遭延毕。

还不能把摘果子的那谁谁扔监狱里判个盗窃罪。

决定了，就走这个方向！

正好，他之前在染色体研究上，已经积累了大量经验。用在这上面，看看能够有什么比较好的效果……

格雷特定下了研究方向，刷刷刷刷，写下整整一页的规划，再努力把它们细化。细化完毕，准备扔给学生去算人员、预算、需要的物资仪器什么的，笔尖忽然一停：

“对了，好像还有个法子，可以立竿见影，提高产量来着……先打听一下他们的进度？”