阿勇点了点头：“对呀！”，

药膏的后桌向药膏伸出手来：“你好，我叫阿丘，请多多指教。”，

药膏也微笑着握住了阿丘的手：“你好，我叫药膏。”，

阿丘的成绩虽然是二十几名，但前途不可限量。（人不可貌相，海水不可斗量。）

药膏和阿勇，阿丘开心地聊了一会，以后他们便出去玩了。

药膏扭过身去，“哎哟”了一声：“罚站可真累呀。”，

星星沉默，低头写作业。

药膏凑近星星的脸庞，温柔地说着：“要不，你帮我揉揉？”，

星星的脸颊通红，结巴地说着：“好，好呀。”，

药膏“嗯”了一声，把背转向星星，星星就用她那柔软的双手搭在药膏的肩膀上，小心翼翼地揉着，时不时还说着：“力度还行吗？”，

药膏闭着眼，点了点头：“真不错，可以可以。”，

一会儿，药膏有些疑惑地说着：“哎，星星，怎么不揉了呢？”，

全班同学都安静了下来。

药膏疑惑地睁开眼睛：“嗯？”，只见一双鹰的眼睛正盯着药膏，药膏浑身一颤，背后冒出一身冷汗。

鹰隼说着：“药膏同学，要不要我帮你揉揉？”，眼镜反着光晕。

药膏连忙推辞着：“不了，不了，岂敢劳烦英语老师您亲自动手。”，他的脸逐渐红润。

鹰隼老师是所有老师中最严格的存在，她会大声地呵斥犯错误的同学，而且她说的道理犯错误的同学都无言以对。

语文老师小蝴蝶就相对比较保守了，她的语文课就是非常传统的语文讲课方法，连六年级的雪都没有她传统。

背书，默写，看着PPT讲一遍课文，基本上就是过了，药膏觉得比雪的讲课方式枯燥乏味多了，小蝴蝶她很少说自己的看法，就跟着“科件”（PPT）走，药膏表示她在念经。

当药膏把这种想法跟佐佐木和宣辕说的时候，他们竟然都摇头反对，宣辕怒斥道：“三弟，你怎么可以这样说语文老师呢？”，

佐佐木也补充道：“对呀，三弟，语文老师兢兢业业为我们讲课，你这么说太不对了。”，

药膏一阵无语。（无话可说）

放假的时候，一个大周结束的时候，陈宣辕都会给药膏还有佐佐木“发军粮”。

所谓的“发军粮”就是给零食，有奶茶，火腿，纯牛奶，小蛋糕，方便面。

药膏和佐佐木拿到的都是一模一样份量的，刚开始的时候，药膏和佐佐木都拘束一点，但后来就直接给了就要了。

就是一大周放假的时候给，不是每天都给，每天都给那还得了。

放假的前一天夜里，药膏和宣辕都会跑到佐佐木宿舍去玩，他们三个人一人一个宿舍，并没有在一个宿舍里。

不过，一般情况下，佐佐木和陈宣辕都要睡觉，药膏因为六年级养成了放假前一天不睡觉的习惯，所以就在头一天晚上瞎转悠，或者和自己的舍友讲一些有的没的。