三国之我是科学教教主
作者:三卷天书 | 分类:历史 | 字数:27万
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第63章 教导弟子(二)
南烨收的这些弟子都能识文断字,从1到10这十张数字牌很快就讲解完了。别说是擂台上拿着纸牌席地而坐的弟子,就连擂台下围观的百姓都有很多记住了这十个数。
南烨从小学开始读书一直到高中毕业,十二年里别的工作没学会,可老师讲课他看也看会了。所以讲完十个数字后他没着急往下讲,而是进入了提问环节。随便抽出一张纸牌问道:“这张牌叫什么?”
弟子们异口同声答道:“夏竹五!”
“那这张牌呢?”南烨又抽出来一张问。
“兰花九!”弟子们再次答道。
南烨点点头,心道:“效果还不错!蛮有当年小学上课的感觉。课堂纪律也比自己上学那会儿强多了。”古人尊师重道,这些弟子又都是成年人,课堂纪律当然不用南烨操心。
这好不容易能给人上回课,南烨自然要过足了当老师的瘾,除了课堂提问之外,留作业的环节也不能少。以前都是老师留作业他做,这回总算也能给别人留作业了,就是一个字“爽!”。
“数字1到10,每人抄写十遍,然后默写一遍互相检查。默写错了再抄五遍!”这就是南烨留的课堂作业。
待所有人都完成了作业,南烨估计大家也掌握的差不多了,就宣布课间休息一刻钟。汉代将一昼夜分为120刻,一刻钟大约相当于现代的12分钟。
之所以这么快就宣布下课休息,是因为这些弟子全是席地而坐。这个“坐”还不是现代盘腿坐或是随便坐,而是跪坐又称正坐,以示弟子对老师的尊重。别人南烨不心疼,蔡琰可也在下面跪着呢。南烨决定自己那套宅院整理好之后一定要做一套课桌椅出来给学生,免得他们这么辛苦。
南烨一宣布休息,下面的弟子又议论开了,他们也都读过书,可是谁也没这么上过课。教具、课堂提问、课堂作业、还有课间休息,一切都那么新奇。每个人都感到听南法师讲法还真是轻松愉快,一点都不觉得疲累。
蔡琰经常抚琴读书,正坐已然成了一种习惯,南烨觉得难受,她倒是不以为然。不过既然下课休息了,便也起身活动了一下手脚,她刚站起来南烨就端着杯水凑了上来。
“昭姬辛苦了!快喝口茶,润润嗓子。”南烨的恋爱经验说不上丰富,可是好歹看过那么多电视电影,也知道如何讨好女孩子。
蔡琰的脸“唰~”的一下就红了起来,当着那么多人的面,先生给弟子道辛苦,这是自己没有真的拜师,只是来旁听的,可是别人不知道啊!这多尴尬啊!可是尴尬归尴尬,她也感觉到了南烨的情意,心里美滋滋的,脸上的表情可以说又羞又喜,幸亏她带着面纱,否则南烨看到她这副表情又要呆掉了。
拒绝南烨的话蔡琰说不出口,只好低着头咬着嘴唇接过杯子,然后用只有南烨听得到的声音小声说道:“多谢法师!只是下次在人前切莫如此。”
南烨见蔡琰接过茶去就是一喜,互赠零食饮料可是校园恋爱必不可少的环节。只是听蔡琰又叫自己法师感觉有些生分,假装不悦道:“昭姬怎么又叫法师?若是你不改口,我便天天送茶与你。”
蔡琰没料到南烨还会像小孩子一样撒泼耍赖,用这种可爱的方法威胁自己,噗哧一笑道:“多谢光华!这总可以了吧!”
南烨点了点头道:“这还差不多,你快尝尝吧。”
蔡琰红着脸抿了一口茶水后顿时睁大了眼睛道:“此乃何茶?怎么如此清馨?”
南烨一愣道:“就是普通的茶啊!”
蔡琰又闻了闻茶水呷了一口道:“光华用何法烹制?”
南烨想了想道:“我没烹制啊!就是用开水冲泡。有什么不对吗?”
蔡琰恍然道:“真没料到茶叶简单冲泡竟有如此味道。当真苦中有甜,苦后回甘,令人回味无穷。奴家回去之后定让爹爹也试试此法。”
南烨以前喝茶不多,他更爱喝果汁和碳酸饮料,也不知道茶有许多煮法,便好奇道:“我在家乡都是这么喝茶。昭姬平日又如何饮茶?难道不是如此冲制吗?”
蔡琰解释道:“光华家乡风俗果然与大汉迥异,我等平日饮茶都是放在鼎中烹制,混以葱、姜等物煮成羹汤再饮。”
南烨一听这喝茶方法脑袋就大了,这不是和做菜汤一样嘛!看来此时的人是将茶叶当成一种菜来烹调,难怪会叫煮茶。
品了几口清茶蔡琰又问南烨:“奴家见光华所制的纸牌皆形质如一,不知光华所用何法?能否告诉奴家。”
南烨凑到蔡琰耳边,闻着她身上淡淡的女儿香气道:“此法我只告诉昭姬,你可千万不要外传。我事先制作了五十四枚牌型印章,只要蘸墨印制,纸牌瞬息可成。”
蔡琰眼睛一亮道:“原来是这个办法。光华果然大才。”
南烨好不容易借机接近蔡琰,一时不想离开接着道:“这还不算什么,只能说是小道。在科学大道之中还有那雕版印刷之法。就是让工匠将整页书都像印章一样反向雕刻在石板之上,一卷书便是数十、数百张石板,而后统一涂墨印制,一卷书瞬息可成,比起用手抄书不知方便快捷多少。若用此法天下读书人就再也不愁无书可读了。”
刚才蔡琰听南烨印制纸牌还只是觉得南烨聪慧过人,可此时听说了这雕版印刷之法简直惊讶的连夸赞的话都说不出口了。她和父亲蔡邕皆是爱书之人,闻听此法又怎么能不激动呢?过了好半天蔡琰才回过神来道:“光华昨日还说爹爹才高八斗,奴家倒觉得光华才是八斗之才。光华此法可说是惠及天下,奴家可否将此法告知爹爹?”
南烨告诉蔡琰就没想瞒着蔡邕。蔡邕是天下知名的大儒,书法更是可以开宗立派,南烨觉得让他来负责文化出版和教育工作再好不过了。便道:“此法当然要告知先生,我正想请先生帮我操持此事。不过昭姬转告先生之时还请先生不要泄露此事,更不要操之过急。”
蔡琰奇道:“这是天大的好事,为何光华不早早着手去做?”
南烨道:“这饭要一口口吃,事要一件件做。这雕版印刷之法,说易也易,说难也难。说容易是因为此法简单易行,只要有工匠、场地便可印书。说难是因为要印好书,必然需要好墨、好纸,还要专人校对以免错印漏印。
若是有人得了此法之后只为逐利,必然省其工序,印出一些质量低劣的书来,这还只是小事。若是有居心不良之人,用此法刊印一些邪,那才是贻害无穷。所以没有万全准备尚不能行此事。”
蔡琰闻听连连点头称是道:“光华考虑周全,奴家差之远矣。奴家定会转告爹爹,让爹爹助光华成此伟业。”
课间十分钟就这么聊过去了,南烨又站到了众人前面。刚才他和蔡琰聊天弟子们都看到了,此时再看向他,脸上难免会带出些暧昧的笑容。台下百姓更是议论着南烨法师和白衣女子的关系,看来不论什么时代,八卦之魂这玩意都是存在的。
南烨一看这种情况也有些脸红,看来日后在学生面前还要注意影响才对。有些尴尬的咳嗽了两声,南烨道:“上节课我讲了纸牌上的十个数字,这节课我等再来认识一下这些符号”