下午的工作！

说来也并不算麻烦！

无非就检查一下学校的水质，再看看小麦和面粉机的情况，看它们是否能达到淀粉的生产要求......

还有剩余时间！

就跑一下淀粉的硝化流程！

......

如果这些是李老师亲自动手！

就自然免不了变成一份“漫长而艰苦的工作”！

但，魏大高手的加入改变了这一切：

看着被指挥的团团转的“魏大高手”提着水桶跑来跑去的兴奋模样，李老师不由打心眼里怀疑起那个“极好的念头儿”的正确性......

天可怜见！

自己只是看他日子太清闲了！

才会想出这个“给他松松筋骨”的绝妙念头儿！

可现在？这姓魏的“一脸享受的模样”是啥意思 ？莫非，这厮跟那只姓王的哈士奇一样，是个“受虐体质”？

唉呀妈呀，恶心死爹了！

......

深深的打了个寒颤！

再使劲摇头抛却某些“不健康的画面”！

李老师便有些赌气的吆喝起来：“小魏小魏，赶紧把这桶水提到化学车间去，记得，顺道再扛根玻璃管子过来，要最粗最长的那种......”

嗯！

水质化验这活儿！

“永财”同学才是“个中好手”！

好在，李老师依靠“永财”的地方也只有这一处：作为一个常年混迹于工厂的老......呃，手，李老师心中早就有诸多“成熟的水处理手段”！

当然当然！

以工业小学的技术水平，李老师也确实很难搞出“水处理絮凝剂”“离子交换树脂”这种“高科技狠活”！

但只要“稍微放低一下标准”，搞个像“活性炭过滤器”之类的初级产品，李老师还是很“手拿把掐”的......

诶？等等？活性炭怎么弄来？

......

虽然，李老师最终也没想出“活性炭的生产方法”！

但是，在他更进一步的“解放思想”，想出“用碎焦炭代替活性炭吸附”的“猴儿版解决方案”之后，这点“小小的麻烦”自然也就不再成为麻烦......

过滤效果如何！

由于没法对比，李老师也无从知晓！

可至少，被“净水器”过滤之后的井水，已经不像以往那般的甜了！

......

“首长，这就行啦？这也不怎么样嘛？弄得水还不如以前好喝......”

看着眼前被竖直放置的玻璃管子！

“魏大高手”的话中不由透出“深深的失望之情”：

唉，自己忙前忙后了半下午，又是“磨炭粉”又是“酸洗砂子”的，结果就只弄出这么个“啥也不是的玩意儿”......

除了让水变得“更难喝”！

实在看不出还有啥“重要的意义”！

......

“能的你！”

被一个“铁憨憨”无端鄙视！

李老师的狗脸也是说翻就翻：“你以为老子这么费劲，就是为了给你整口水喝？你也不撒泡尿照照自己.....看看自己有那张脸吗？”

将“魏憨憨”怼得哑口无言！

李老师才“鼻子不是鼻子”“眼睛不是眼睛”的吩咐：

“赶紧的，去食堂给我弄口锅来，要最大号的那种......对了，别忘了顺道提半袋白面，要最白最细的......”