老村长闻言心里一跳，是哦，怎么忘了这一茬，要是槐树村富裕起来了，家家户户都有钱了，难道还愁请不到好先生吗？

何必让二丫去浪费那个时间呢，这丫头可是做大事的人。

村民们一听却都不乐意了，怎么教他们孩子就成了闲功夫呢？再说她一个七八岁的小丫头能有什么重要的事要做？再重要能比得上教他们的孩子读书识字重要吗？

这才是人生大事啊。

他们才不愿意就这样放过兰溪呢，姬大夫现在是指望不上了，这都半年了还没回来，应该是不会再回来了吧。现在村子里又遭了灾，去年养鸡养鸭赚了一些钱的人家，原本都计划着要送孩子去私塾和书院读书的，目前这种情况他们也不敢想了。

这么一想瞬间觉得更不能放过兰溪了，多少学一些也好，至少不当睁眼瞎，至少以后去城里去做工，会识字算个账什么的，都会比别人拿的月钱高。

越来越多的村民围了过来，原本纯纯吃瓜的村民一听有这等好事，也兴奋了起来，跟着起哄。

“一个孩子哪能教的人？你们就别跟着闹了，再说她爹娘也不会同意的······。大家还是先想着怎么把房子建好，想着怎么侍弄庄稼吧，这些才是正事啊。”

老村长忙劝了几句，不过他是村长，他得为全村的人着想，又怕别人觉得他偏心，众怒难犯，也就不好说得太强硬。

周长生一人难敌众口，本身一个大男人也不是很擅长吵架，再说也不敢把村里的人都得罪得太死，他们以后还要在这里生活呢，要是别人时不时的使个坏什么的就麻烦了。

说来也是有趣，一旦牵扯到共同的利益，人就会变的特别的团结，现场那叫一个群情激愤啊，男男女女老老少少唾沫横飞，手指头都快要捅到老村长和周长生的鼻孔里去了。

兰溪又默默的后退了几步，她就不要说话了，只需要保持着尴尬而又不失礼貌的微笑站在一旁就行，仿佛跟她无关似的，就差一把瓜子了，说来好像也确实与她无关，反正根本就不会有人在乎她说什么。

该说不说，关键时刻还是得看张翠兰同学的，她可不是一般的战士，战斗力杠杠的。

更关键的是她哪能听懂村民们那些弯弯绕绕的小心思啊，此刻的她只听到说二丫要当夫子了，激动的不行。当夫子就意味要收束修，虽然现在每个月依然还有姬大夫给的月钱，但反正姬大夫现在也没回来，要是能再收一份钱，岂不是更好，谁还会嫌钱多啊！

她就不懂了，这么好的事公爹和老村长干什么还要阻挠呢？一定是嫉妒，对，肯定是嫉妒，怕他们家挣钱太多！她在心里把这两老头亲切的问候了八百遍后猛的一拍大腿，对呀，二丫的事是老娘说了算啊，什么轮到这两老头子来瞎逼逼了？

“大家听我说，我家二丫的事由我做主，既然大家都想让二丫教，那就教吧，以后家里的活就不让她干了，让她专心的教村里的孩子读书识字吧。家里有想要上学的孩子要先来我这里报名，我说谁可以读谁才能来上课，丑话说在前头啊，至于那些以前不开眼的，跟我家有仇的······，是没有资格来读书的哈。”张翠兰双手叉腰、抬头挺胸，甚是骄傲自满。

大家一听，心里那个激动啊，张翠兰这事办的地道，像个人办的事，难道以前都误会她了?原来她是如此仁义的一个人啊，心里羞愧啊，以后一定对她客客气气的，一定不再对她冷嘲热讽了······

至于那些以前跟张翠兰有过节的人，此时想着为了孩子的未来，等会私下里去给张翠兰说几句软话、赔个礼道个歉吧，大不了再送几个鸡蛋鸭蛋也没什么。

就在心里思绪万千的时候，又听见张翠兰继续说道：“至于束修，容我先去打听打听，不过大家可以放心哈，都是一个村里住着，都是父老乡亲，肯定是不能比城里贵，肯定给大家优惠·······。”

啥？啥玩意儿还要束修？众人愣了一愣才反应过来，她是真敢开口啊，要不要脸啊？二丫一个小丫头片子，能识几个字啊，教得了什么竟好意思开口收束修，真是什么人都有啊！有那银子，他们早就送到镇上和县城里的学院去，那还用得上让二丫来嚯嚯······

一时间吵的不可开交，张翠兰把袖子往上一撸，裤子往上一挽，好家伙，那架势，知道的她是要舌战“群儒”，不知道还以为她要以一己之力干翻全场呢。

兰溪再次默默的倒退了数步，远离了众人的攻击范围。

老村长实在看不下去了，吵得他脑仁一抽一抽的疼。这些人的心思都不单纯啊，都想着去占别人的便宜，不过谁也不是傻子，再吵吵下去，万一动起手来，打得头破血流就麻烦了。

于是赶紧拿起铜锣，“当”的一声成功让所有人安静了下来，该说不说，这一下真他妈清静啊！

“好了好了，不要再吵了，不要以为我不知道你们人这些打着什么样的歪心思，你们可是瞧着二丫人小好欺负？可别忘了，二丫是小，但人家还有爹娘还有祖父呢，能任由你们欺负了去吗？都给我把心思放正，只要是人勤快不怕苦不怕累，老头子我定不会让大家饿着，散了散了，各回各家吧。”

村民也都觉得悻悻的，面色郁郁的各自散开，老村长又突然喊了一句，“此事，以后莫要再提了啊！”

切，你说不提就不提啊，万一要是二丫自己愿意教呢？难不成他们当家长的还能拦着孩子不让学啊？大不了私下去找二丫商量商量。

既然起了这个心思就不是谁的三两句话就可以磨灭的，再说兰溪也确实没打算以后就不教了，不过要看人，不是谁她都愿意教，这个人可不是家长，而是孩子本身，至少这孩子得机灵诚实正直善良···，总结一句话：合她眼缘。