一片雾霭迎面扑来。

赵丽挥了两下胳膊，才把眼前的水雾驱散干净。

冷得有点哆嗦的她贴近炉子附近，挫了两下手悬在水壶上方问道，“今天有些晚了，还搞么？”

“你问他。”王强努了努嘴。

赵丽看到了一副已经“燃尽了”模样的陈锐。

“啊！？”陈锐隐隐约约听到了什么，他睁开眼睛说道，“你们在说什么？”

王强回道，“赵老师问你今天还要继续么？”

陈锐的目光瞬间坚定，他说道，“要，当然要。”

他有气无力的抬了一下胳膊，指着自己的小书包说道，“要誊写的内容就在书包里白色‘流氓兔’的本子上……”

他中断了一会，才又说道，“有一本蓝色封面的‘西瓜太郎’也拿出来一下，给……给他做一下……”

陈锐说完就继续待机了。

赵丽将陈锐的书包打开，里头一本课本都没有，全是各种颜色“西瓜太郎”和“流氓兔”的本子。

她找到陈锐说的白色流氓兔本子，又拿出了蓝色的西瓜太郎本子。

她随身带着一根红色的中性笔，把这根笔和西瓜太郎的本子放在隔壁的桌子上说道，“你来写吧。”

“好……”倒霉孩子犹豫了一下之后，才缓缓地坐下，他拔下红笔笔帽的时候，整个人的精神异常集中。

他这些天对于陈锐在做什么有些隐隐约约的猜想，他也想过自己若是能够像陈锐一样说什么大人就去做会很帅气。

可是，真让他写题的时候，他又犹豫不决了。

陈锐坐着的地方距离炉火最近，赵丽找了一张稍微近一点的位置坐了下来。

她摊开蜡纸，捏了捏铁笔，稍微找了下位置，就依照着陈锐写下的内容抄了下去。

不过，这周与上周不同，这周她抄的时候带了脑子。

她会努力的去想这道题为什么这样出，目的是什么。

只不过，只有极少数她能想明白，大多数的题她觉得也就那个样子，似乎和以往见到的试卷也没有什么不同。

她如果问陈锐为什么会这样，如果陈锐现在精神好心情好的话，也许会回答她。

原因很简单。

比做题更难的是出题。

有个米国人曾经说过，“能够把难题清清楚楚地写出来，问题便解决了一半了。”

包括赵丽，乃至是全镇、全县的出题组来说，她们所谓的出题，不过是从以往流传下来的老卷子上，摘下来一道题目，改一改数字，就变成了一道新题目。

她们本质不是出题者，只是习题的搬运工。

她们或许能够明白一道习题关联的知识点，可是为什么要考察这些知识点，她们又不了解了。

不过，以往的老师都这样做，她们也这样做，也没有毛病就是了。

老教室里的四个人，现如今唯有王强没有事情做。

他也想闭着眼睛休息一会，可是怎么着也静不下来。

他索性蹲在炉火旁，看着炉子里的炉火熊熊燃烧，近距离的听着炉子里的木柴和煤炭“劈啪作响”。

他小时候就很喜欢看火焰的燃烧，直到他玩野火烧了一片秸秆，被打了半死后，他才不再玩火。

火炉上的水壶是不锈钢制品。

这在这年头还较为少见。

许多人家用的锅子水壶，都是用过年时候买罐装饮料攒下来的铝罐，等着走街串巷的烧铝师傅浇筑一下。

毕竟，买一个新的厨具和水壶，还要大几十上百块钱，用铝铸造一个哪怕土灶用的大锅，加工费也用不上十块钱。

至于易拉罐，饮料都是互相送礼来的，四舍五入等于不要钱。

不过，铝锅虽然便宜，但也不是所有人都愿意用。

不是因为他们知道过多摄入铝会变傻，而是因为铝制品太容易烧穿了。

虽说烧穿了也没有什么大不了的，直接重新铸造一下就好了，可是总有人觉得麻烦。

更何况，门卫室的水壶是学校的公共财产，又不是门房大爷自己花钱，他当然用不锈钢的了。

王强看到了水壶嘴喷出来的白气越来越多，听到了水壶里滚沸的翻腾声。

他拿出了从门卫大爷那里哪来的大茶缸子，往里倒了一半的开水对陈锐说道，“多喝热水”。

陈锐抬起眼皮说道，“好。”

他倒是不讨厌喝热水，但是很讨厌喝开水。

哪怕是喝茶，也要等茶水半温的时候再喝。

身体年轻就是好，他不过休息了片刻，就觉得精神和体力都恢复了很多过来。

他起身走到倒霉孩子身边，看了看他在本子上写的答案。

大面积的空白，哪怕是没有空出来的地方，也多是胡编瞎写。

倒霉孩子抬起头，本就鼻青脸肿的他，此刻看起来更像是要哭了，就好像是被陈锐欺负了一样。

不过，陈锐没有半点要批评他的意思。

因为，这不太出他所料。

基础差嘛，没有学嘛，都能理解，理解万岁。

不过，他想到这后边的工作量，就觉得有点头疼了。

不知道像是倒霉孩子这样的学生有多少，照理来说，这种成绩的孩子，一般来说最多也就念个初中，然后中学辍学到处打零工。

陈锐没有什么助人情结，他尊重任何一个人的命运。

不过，他现在要做的事情，可是要把第三小学打造成类似于“衡水中学”或者是“毛坦厂中学”那种明星学校。

只有这样他做出来的教辅，才能碾压其它教辅材料，冲出县市打入全国。

像是倒霉孩子这样的学生，虽说一两年后到了初中难免辍学，可是总不能让他们在小学现在就退学吧。

既然不能退学，那就把他们的成绩也拉起来好了。

这也不算是无用功，如果连这样的“渣滓”学习成绩都有起色，那不更说明陈锐的能力强，教辅材料效果猛嘛。

但是，要让倒霉孩子这样的孩子成绩有很大进步，就得先把他欠下来的课都补上。

陈锐拿了一周上周制作剩下来的卷子，“别做本子上的那个，做一下这个吧。”

倒霉孩子抬起头。

陈锐说道，“你要是想有个好成绩，就听我的，现在还不晚。”