上课的钟声响起，学生已经排好队列站在科思和路易面前科思上前一步对学生们介绍“这位是路易教师，是你们的新战斗课老师。”

随后将位置让给路易示意路易说话“大家好，我是路易。”

说完后看了眼科思，然而科思示意他继续路易又转头看着眼前这群十七八岁的少男少女这些学生长相偏欧洲人高挺的鼻梁颜色各异的发色和瞳孔。

“由于是第一堂课，我也没什么接触过你们不知道你们的水平怎么样。”

顿了顿思考了一下话语路易击掌说道“这样吧，你们一起来攻击我看看吧！”

“给你们十分钟，分成两队二十五人为一组，你们正好五十人对吧。”

此话一出学生们也是议论纷纷似乎这种上课方式并不常见然后走出一名少女说道“我是毕业班的班长费罗娜，毕业班确实有五十人今天全到。”

“那就好，费罗娜是吧，那么你组织一下吧十分钟后先上一组然后换另一组，就这样！”

说完路易也不管学生什么反应转身站在科思面前说道“果然上课好难，你平时都怎么安排课时的啊。”

“前一天编写教案，然后按照大致方向教授学生技巧。当然你的情况跟我们都不一样只能靠你自己摸索了。”

“这样啊，哦，不会耽误你上课吗？”这是路易才想起来科思的事情。

“本来今天就是我的课，所以由你来上我就空闲了。”

“那算我抢了你的工作吗？”

“不怎么算，我们的薪资不是按课时算的而是按照季度发放等价的物品或者金币。”仿佛知道路易担心什么一样的直接解释道。

“这样啊。”

十分钟一闪而过，费罗娜带着一组人走到前面对着路易说道“路易教师，可以开始了。”

“哦哦，好的。”

站到里人群三十米远的地方路易随意的站着说了句开始等着学生们的进攻。

这群学生似乎学习过战场战列三人一组九人一队的分散开来，只剩费罗娜独自一人站在最前端，每个学生都是统一的学生制服白色的制服有着各色线条区分他们的属性区别，每组几乎都是红蓝绿有的是蓝黄红。

费罗娜是蓝色线条应该是水系的魔法吗？路易暗自评估就在他还在等待时各色魔法已经出现。

首先是绿色的藤蔓从学生的魔法召唤中出现一条条沿着地面快速生长爬行蓝色的水炮冰晶红色的火球火墙等法术井然有序的攻向路易。

耀眼的火光吸引视线冰晶水炮封锁空间，藤蔓阻碍移动吗？路易心里瞬间判断看着即将近身的火球脚下一点刹那间消失了身影。

就在学生还在搜寻消失的路易时，路易已经来到费罗娜的面前看着这个还没有到自己胸口的身高，路易一手挥击将护体的晶体壁击碎去势不减的拍在她的额头。

吃痛的费罗娜捂着已经发红肿胀的额头蹲坐在地一瞬间的眩晕让她眼睛发黑立刻失去了身体重心伴随着阵阵疼痛让她意识到自己已经失败了。

虽然六组三人组有进行简单的移动但是当路易出现到他们组员前时其他学生就会有片刻犹豫停下脚步被路易自己一个团灭。

战斗场面看着热闹非凡各种火焰水炮四处飞射同时土壁岩石络绎不绝但是在路易极快的移动下连边都擦不到。

十几分钟后，看着东倒西歪的学生路易插着腰摇摇头觉得这些孩子太过年轻，打架不移动把自己当炮台使吗？现代战争都知道打移动战游击战。

等到第二队上场后更是不堪，精度不够导致他们大部分攻击落到空处密集的攻击不仅没有给他们提供有效攻击反而遮挡他们的视线狂轰乱炸下的烟雾让路易如鱼得水不到十分钟就将所有学生击倒。

喘了口气的路易走到科思身边小声问道“你们都是站在原地和敌人对射吗？”

科思也是被这一出弄的一脸黑线“也不尽然，大部分在野外或者小队进行突袭战的时候都是会对自己施加护体增加移速等增益魔法然后变大边移动的。”

“那你刚刚也不怎么动啊。”

“我是传统的炮台型法师，平时都有卫兵和同伴护卫只需要发挥我的进攻优势就好了。”

路易有些无语蹲在地上低声呢喃着什么科思完全听不见。

等学生们陆陆续续站起身互相整理衣物的时候，路易站起身拍手吸引学生们的注意力“孩子们注意一下！看这里，对对对！后面还在整理衣服的那两个你们已经很干净了别在摸了。”

等所有学生再次排成队列，路易站在他们面前插着腰说道“你们比我想象的，嗯，想象的还要善良。”

纠结了半天实在不知道用什么词的路易只能用善良来形容，接着说道“以后我的课堂你们要学的只有一件事情就是移动，对空间的敏感度对身边事物的感知。”

“在刚刚的测试中，你们大部分人都只会站在原地扔法术，在没人守护你们的情况下居然不知道后侧或者进行环形移动守护法术就像纸一样脆这样的法术位不如留出去给自己增幅速度。”

“还有你们居然会推攘自己的队友这是我没想到的，希望下次不要发生了不如我会让你们不用魔法在这个操场跑上十圈。”

说完路易看了看时间离下课还有至少半个小时，不知道说什么就让他们先绕操场跑步吧，反正体力肯定是不可或缺的。

在班长的带领下五十名学生慢悠悠的开始绕着操场跑圈，路易大喊了一声“一圈没有进入五分钟的下一圈负重跑到死！”

看着加速的学生路易才和科思说道“我的安排没什么问题吧？”

对于前辈该问的还是要问清楚避免自己做无用功，科思点点头“训练移动也是战斗课的一部分，具体怎么做就需要你自己考虑了。”

路易耸耸肩表示知道了转头看着跑步的学生大喊“再快点！一个个磨磨蹭蹭的跟爬一样！”

就这样让学生跑到下课看着疲惫的样子离开，路易才和科思离开。

第二节课是一年级的学生，这个学院主要有六个年级正好一节课一个年级，一个年级有十个班除了毕业班外，每个班都有近五十名学生。因此这所学院有近五千人包括打扫的人员教师管理人员等等。

第一天下来路易都让每个年级的学生分成两队进攻路易在探测过他们的水平后就让他们跑圈，反正第一天先熟悉熟悉也是应该的。

其中他发现每个年级都有几位杰出人才他们对于法术的运用和理解都比其他学生要高深并且在测试中对于空间的敏感度也高一些就是不知道变通在人群里瞎撞。