“宇宙，能够单独运行而不依靠外力，周而复始，永不停息，其中自有它运行的规则。”

“在宇宙中有着无数星世界，我们所处的后土星，就是九曜星世界中一个环绕九曜中心运行的星陆。”

王文说着张开双手在身前的虚空画了个圈，然后托住，就像是托着整个宇宙一般。

“元素是宇宙浊气所化，是构成万物的基础。星陆的形成，就是由宇宙浊气经过无尽岁月凝聚而来。”

“在后土大陆，元素被区分成五种存在形态，包括：金、木、水、火、土。”

“元素除了这五种基础的形态之外，还有一些由基础形态变化而来的形态。”

“比如‘雷电’，就是火元素内部阴阳对抗时，能量爆发所产生的现象，属于变化形态之一。”

“再比如‘风’，风是浊气转化成清气之初，清气产生流动的现象，也是元素的变化形态。”

王文看学生们都聚精会神地听自己讲课，心里很是高兴。

他不知，自己讲的这些学生们能否听懂。

便问道：“老师讲的，同学们有听不懂的吗？有疑问的地方都可以举手发问。”

学生们左右相望，教室响起窃窃私语的声音。

一个学生举起手来，是坐在馨瑶旁边的贺兰。

王文抬了下手示意她提问。

“老师，宇宙有多大？”

王文看着贺兰，微笑着道：“很大！贺兰同学，我只能这么告诉你。”

他把目光在全班一扫，接着说道：“宇宙究竟有多大，这需要同学们长大以后自己去探索。”

剑离把手举得老高，王文向他抬了下手。

“王老师，我们所在的九曜星世界大吗？后土大陆有没有人去过其他星陆？”

“好！剑离同学一下就问了两个问题。让我一个一个来回答。”王文点头道。

“九曜星世界里面，有无数环绕其中心运行的小星体，其中心是日曜星。”

“这些星体有八个比较大，且形成时间较早。人们普遍认为这八个星体上有生物存在，所以称它们为星陆。”

八大星陆包括：辰星，太白星，后土星，月曜星，荧惑星，岁星，镇星，天海星。”

“这八大星陆和日曜星合在一起并称九曜。更详细的资料，等你识字后可以到学院‘云台’看资料。”

“第二个问题，‘后土大陆有没有人去过其他星陆’，这个我不知道。”

“希望剑离同学努力学习，以后有能力到其他星陆看看，到时候可别忘了回来告诉老师其他星陆的事哈。”

“哈哈！”

学生们都笑了起来。

剑离也笑笑。此刻，他心里已萌生出了对外界的无限向往。

旁边的馨瑶似乎不甘示弱，也把手高高举起，和她同时举手的还有一个男生。

王文道：“馨瑶同学先提问。”

“王老师，您说‘浊气凝聚成星陆’，又说‘风是浊气转化成清气时形成’，‘浊气’您刚刚说了我知道，但是‘清气’又是什么呢？”

馨瑶皱着眉头看着王文，眼睛里充满疑惑。

王文听了馨瑶的问题，显得很是高兴。

“这位馨瑶同学问的问题非常好！也证明了你听老师讲课听得很仔细。清气化虚，‘清气’可以理解为天地灵气，也可以看作是宇宙运行的法则。”

“馨瑶同学，后面的修炼课程会详细讲到‘清气’，到时候你留心听。”

王文说完转向刚刚和馨瑶同时举手的男生。

可他却顿了一下，一时之间竟想不起这男生的名字，只好说：“那位同学，请提问。”

那男生似乎对王文称呼其他同学都带上名字，到了他这却只说‘那位同学’很有意见。

他大声说道：“老师，我叫石诘。”

王文脸微微一红，亏得他反应快，马上改口道：“石诘同学，请提问。”

石诘问道：“老师刚才跟剑离说可以到学院‘云台’看资料，‘云台’是什么东西？”

“哦！云台。云台就是帝国藏书的地方，各地皆有。”

“我们学院的云台就在学院大门进来右转，办公室的旁边。石诘同学，你以后可要多和‘云台’来往。”

“哈哈！”

又有同学笑出声来。

石诘往笑声处一瞪，脸有愠色。

他是半山村里正的孙子，平时在村里就是一副小混混的模样。

爷爷教他读书写字，他全然不听，父母也管不了他。

这次他看剑离、贺兰举手提问，本来也想出一下风头，却不料被老师忘了名字。

这样一弄，他心中本就已经不爽。末了老师还让他和‘云台’多来往，那不是嘲笑自己不识字吗？

石诘看着王文，暗暗怀恨在心。

可怜王文，一下脑筋没转过来，竟遭了无名的怨恨埋下祸根。

这个他自己当然不知。

王文等了一会儿，见没有人再举手，便道：“好！咱们言归正传，继续讲修者的世界。”

“修炼之道，是生灵感悟天地法则的过程，通过引天地灵气入体，修炼五行真气。”

“待得将五道真气练齐，在体内形成循环，便能内得阴阳调和，气行中正，长享寿元。外得顺应天道，摆脱桎梏，借用法则。”

说到这里王文停了停，转头看向馨瑶。

“馨瑶同学，这个‘引天地灵气入体’中的‘灵气’就是清气，清气化虚，无处不在。”

“嗯，谢谢老师！”馨瑶道。

王文点头一笑，接着说道：“天地之间，法则无处不在，它通过外像为人所见。”

“人们在感官上接触到法则，心有所悟即为萌道，对法则领略加深的过程谓之修炼。虽然修炼的道路千千万，但目的却只有一个。”

“老师，那修炼的目的到底是什么呢？”

有人不经举手，直接就问了出来。

“长生。”

王文对学生直接发问并不介意，他缓缓地说出那两个字，眼睛里溢满了对那个不知身在何处的神秘的憧憬。

“长生？真的有长生吗？老师。”又有学生问。

“自己的路，要靠自己去走，别人永远也给不了你答案。”

王文回过神来，似乎答非所问地说道。

他这句看似无心的话，却被两个人牢牢地记在心里。

这两个人，一个生性要强，一心想要走出一条自己的路。

一个对修炼之路看得很远，注定也要走一条别人没走过的路。

“刚刚说了‘修炼的道路千千万’，这里的道路指的是法门。”王文接着道。

学生们见他开始讲课，都凝神倾听，教室瞬间恢复安静。