开局就是小学生
作者:箐箐原上草 | 分类:游戏 | 字数:57.1万
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第三章 知名度98
新的一周又开始了,第一天就是班级整合重组。
教室里来了很多生面孔,杨小树数了一下班级人数,依旧是99人。
早晨出来时候,他就发现好几个房间走出来的孩子都很陌生,看来连房间里的人都换了。
淘汰,就回不来了。
铃声一响,那个每天喊起床吃饭的老大爷走到教室讲台上,扯着嗓子喊道。
“所有同学都到前面站好,按我喊的号码排好队。”
“”
“”
“”
“”
。。。
听到的时候,所有人转头看向杨小树,满脸的诧异,就像在看什么稀有动物一样。
“好了,大家头顶的号码,待会会自动变更,大家接着上课。”
说完老大爷直接离开,一个秃顶的中年男子走了进来,“请大家打开物理课本第一页,我们......”
很快就结束了一天的学习,回到房间的杨小树,赶忙进了卫生间,看起了头顶的数字。
“”
杨小树看见这数字大概知道,他是如何生成的了,除了第一位数1,后面每两个数字都是一次考试排名。
也就是说,原主前三次分别的88名,99名,99名,这是什么神仙名词,竟然能苟到现在的。
不过杨小树却松了一口气,对着系统开了个玩笑。
“系统,你真会挑身份,我现在的罪恶感少了不少,没有我,原主也活不过这一集。”
杨小树点开自己的资料页面,资料里面多了一行。
知名度:98(满级)
这应该就是系统说的知名度,看这里面98这个数字,杨小树觉得自己任务艰巨。
时间飞逝。
杨小树已经经历了不下十次的考试,以他这样一个拥有成年人的灵魂的人,都在这些残酷的考试中艰难的挺到现在,何况是那些真正的小孩,最早的那批同学,剩下不超过20人。
唯一值得欣慰的是,杨小树编号变成,系统里面的知名度也刷到了560。
接下来就是二年级了,混成老油条的杨小树,轻松知晓二年级的课程,竟然是学习琴棋书画,各种中西洋乐器,象棋,围棋,素描,油画,国画,雕塑。。。。
看见这密密麻麻的兴趣班课程,杨小树想起前世的小朋友,想大声对自己说。
“小朋友,你是否有很多问好?”
搞不懂为什么一个破游戏npc,需要学习各种数理化,不够,现在还要学琴棋书画。。。
接下去是什么,hold不住了。
单靠过目不忘技能,已经拯救不了手残党的杨小树。
躺在床上流下鳄鱼眼泪的杨小树,真情的看着面前的系统屏幕,一脸严肃的说道:
“系统,你的宿主需要开挂,不然活不过二年级。”
“叮,宿主可以考虑把知名度转换成敏捷,这能保证你的控制力。”
“系统,咱们可以商量一个两全其美的解决方案,你说一千知名度可以换一个属性点,是不是低了点,我这么久的努力,只能加0.5,这和没加有什么区别。”
“叮,本系统所有规则,只能由系统决定,系统有最终解释权。”
“说人话。”
“叮,不行。”
“你再这么犟,你的小可爱,小杨杨,就要gameover。”
“叮,系统允许宿主借代知名度,兑换无敌复制。”
“无敌复制是什么?”
“叮,宿主可以复制他人能力,现在是不是感觉学习很轻松。”
杨小树秒懂( ̄? ̄),如此是不是可以轻轻松松苟到最后。
“咳咳,系统,便宜点,知名度有点多啊,你觉得一千如何?”
“叮,所有价格只能由本系统决定,宿主没有议价权。”
“对啊,都是你决定,就是让你打个折扣。”
杨小树尽量让自己的笑容真诚一点,可以回应他的是一阵尖锐的机械音,和系统蓝屏不断闪烁,
“哔哔哔!宿主无权议价,宿主无权议价……”
听着不断重复的机械声音,杨小树真怕系统卡顿,狗带,赶忙出声安慰。
“就这个价格。”
“叮,宿主借贷知名度,兑换无敌复制......叮,开始加载......叮,加载完成。”
见到系统终于恢复正常,杨小树松了一口气。
而后,一阵金光在周身闪过,杨小树个人页面多了一个“无敌复制”。
反派boss:杨小树
年龄:5岁
等级:1
技能:耍赖撒泼,过目不忘,厚颜无耻,无敌复制
体质:1(满级9999)
敏捷:1(满级9999)
力量:1(满级9999)
智力:99(满级100)
资质:100(满级100)
知名度:560(满级)
借贷知名度:-
......
新的一天,从自信满满开始。
坐在编号03的座位上,杨小树迎来众多小屁孩羡慕的目光。
此时,每个编号座位都有一架小型号钢琴,和台上那架钢琴大小差了至少一倍。
很快课堂迎来了新的老师,一个年轻漂亮的女老师。
第一节课并没有立马进行钢琴教授,而是先讲解了乐理和琴谱,而后女老师开始了钢琴表演。
杨小树觉得是时候使出无敌复制了,点开技能,将无敌复制甩到女老师身上,
“叮,你复制了书法,冷却时间24小时。”
杨小树一瞬间凌乱了,刚忙练习系统,问道。
“系统,你给我出来,这是什么情况!!!”
“叮,无敌复制,只能随机挑选被复制人的一项技能。”
“那我就有可能,一直复制不到自己需要的技能?”
“叮,请宿主,努力学习。”
“啊!!你妹,不要打扰我了。”
躺赢是不可能了,赶紧学习才能保命,这个不靠谱的技能,这个不靠谱的系统。
有过目不忘的技能,记下理论还是很简单的,接下来就是动手能力了。
台上的钢琴老师弹奏完,就要求学生开始练习钢琴,教室内响起了一阵乱七八糟的琴音。
杨小树秉着极强的求生欲,按照过目不忘记下的乐谱,一下一下,慢吞吞地谈起了钢琴,一刻不停的练习,知道课堂结束。