坐下之后，他们寒暄了几句，团长就把他的疑惑道了出来。

“校长啊！您不介意我问一句题外话吧？”

“但说无妨。”

“您作为校长看上去很年轻啊！我以为校长都是老头老太呢！”

“哈哈哈！这是一般都会有的疑问吧？国内的校长，还真的差不多都是老头老太！”校长还真的没介意。

驿路在他们交谈时候打量了一下这个办公室。

和一般严肃的校长室不同，这里的设置很轻松，除了白色的大班台之外，就像是一个会客室。

大班台后面是一个同色的书架，书架两边都有两个长窗。浅色的透光落地长窗帘敞开着，室内亮堂堂的。

一边的窗前摆放着绿植，还有一块浅色的长毛地毯，地毯上放着几个沙包座椅。

另一边便是他们现在围坐的沙发茶几。整个房间都是浅浅粉粉的感觉，让人感觉很松弛。

大班台上放着一块名牌，应该是校长的名字没错了。

“龚睿言？”看了名号，驿路转头确认，“是教育局那个年轻的反骨龚睿言？”

“反骨啊？”校长听到这个词笑了，“正是在下！”

“陆冠生怎么看上你的？”驿路完全没有忌讳他的用词。

“大概是因为我能走后门吧？亦或又是因为我们的教学思路有着异曲同工之妙？”龚睿言笑了笑，“反正就成功空降了！”

“走后门？”驿路挑眉，他是不相信陆冠生会无缘无故给人开后门的，因为他的名声在外摆着呢！谁人不知？

虽然认定了后者才是重点，驿路还是打算听听龚睿言怎么说。

“我爷爷是龚屏，他老妹嫁了陆楠城，就是陆冠生的爷爷。我爸是龚迹贤，所以么，我算是陆冠生的大表哥吧？是不是可以走后门？”

“龚校长在教育局日子不太好过吧？”驿路只是笑一笑，继续问道。

“是啊！跟一帮老古董斗智斗勇，他们人多势众，我混不下去就只好另寻出路了咯！”

“听闻龚校长一直在推行教育改革，对教学有着很不一样的思路。你一直反对应试，是这样吗？”

“你们都受过华国正统教育，是不是曾经觉得学习很辛苦？”龚睿言没有直接回答，而是反问了一个问题。

“是啊！是啊！我可怜的童年啊！我可悲的视力啊！”张舒淇感叹道，“还好有隐形眼镜这个法宝！”

“所以咯，我不想继续摧残幼苗们的童年。”

“那你要怎么做到让孩子们学到知识的同时又感到愉快呢？”

“这个问我不作数！等会儿你们自己到班上看看就知道了！”龚睿言卖了个关子。

离开了校长室，一行八人去了小学教学楼。

这个时候，楼里正在上语文课。教室门是敞开着的，他们进门后就看到了几张熟悉的面孔，正是早上在花园的那些孩子。

此刻，他们正围坐在一个大圆桌前，对一篇古文发表着自己的意见。

看到校长来了，孩子们起立打了招呼之后，便又回到了刚刚的情绪中去了，似乎没有受到影响。

搬了几个椅子在外圈坐下，他们开始听课。

说这是语文课，还不如说这是文学鉴赏讨论课！今天的内容是孟子的《学奕》，家喻户晓的内容。

一般来说，这段文字是教导学生们上课要认真听讲，努力才能得到知识。

可是这个语文老师却没有这样解说答案，而是让大家自己讨论。

“你们觉得那两个学生最后的成就会是如何？”老师问。

“那个专心听讲的学生以后肯定会成为下棋高手，但是我觉得他的成就不会高过奕秋！”一个孩子说。

“哦？为什么呀？”老师这问题，也正是七位摄制组团员想要问的问题。

“因为他所有学到的知识都是来源于奕秋，而奕秋的知识，是来源于自己的思考！”

“那你觉得怎么样才能胜过奕秋呢？”

“他应该学习学习另一个学生的思维！”

“另一个学生？那个想射天鹅的？”老师问，“你觉得他的成就会高过奕秋？”

“当然不会！”另一个孩子回答，“他根本连奕秋的知识都学不全呢！”

与此同时，前一个孩子也点头。

“那为什么说要学习这个学生呢？”

“因为他有自己的想法，有发散性思维，有想象力！可惜没有用到对的地方！”前一个孩子回答了老师的问题。

“回答得很好！”老师鼓励着，又对大家说，“知识是死的，但运用知识的能力是活的！背书那是学习第一个学生，掌握知识。在这样的前提下，学习第二个学生的发散性思维，就能将学到的知识运用到需要的地方了！”

“所以……还是要背书？”郑磊苦着脸举手插嘴，他最讨厌背书了！

“哥哥！背书是为了记住知识！没有这些打底，关键时刻哥哥要拿什么出来用？”刚才花坛边的那个小女孩回头笑着说。

“可是这些古文好像没有什么可用的地方吧？”郑磊挠着头。

“那可不尽然！”龚睿言摇着一根手指说，“生活中难免遇到奇葩。古文里可有许多可以骂人不吐脏字儿的精髓啊！”

“龚校长，当着小孩子的面这样说真的好吗？”团长哭笑不得。

“团长，您老觉得怼人的时候之乎者也，心平气和地让人难以反驳，难道不过瘾吗？”

“那也要人家听得懂啊！不然不是骂了个寂寞？”

“四季人不与三季蚂蚱争，没本事听懂的，就让他们稀里糊涂地过呗！”刚才那个第一个发表意见的男生回答了团长的问题。

“三年级的娃这都知道？”团长小小惊讶了一把。

“别小看我们的学生哦！”龚校长很得意。

“受教了！”团长拱手，“大家继续，我们去别的教室看看。”

走廊上，龚校长让他们自己去转，他要回办公室处理一些文件了。

见识了一回这里上课的场景，感叹的同时，这群人心中也生了赞赏！

果然教育不一定要应试，龚校长这根传统教育的反骨，果然是有自己的一番建树的！

若是他在这里能成功，说不定会掀起华国教育的新风浪呢？驿路暗自期待着。

学校这一圈逛下来，组员们觉得他们的知识面又广了！没想到读书真的能学到以前想不到的知识啊！

“我们是不是应该回炉重造？”张雷忽然问，“我觉得我们被应试教育耽误了！”

“怎么？你想回去读小学？”范井然嘲笑着自己的小助理。

“今天一天，总感觉我还不如那些小学生！这学校真要收我这样的超龄学生，我还真想去重新学习一下！”

“怪不得刚才遇到的那些家长，都说他们的孩子们整天就想赖在学校呢！”团长笑言，“你这脱离苦海的人都想去上学了，孩子们更是了！”

所以说，没有不好学的孩子，没有笨的幼苗，有的，只是无法让人渗透吸收的教育方法而已！

这样的认知需要消化，不出意外地，驿路晚上又出门去了酒吧！这夜猫子，还真是一天不沾酒都不行啊！

人各有志，喝酒这事儿，本也是驿路思考放松的方式。

就像李白，无酒不成诗，他驿路，无酒就没思路罢了！