什么高冷，什么生人勿近，全都是假象！

这家伙就是个表面高冷内心逗逼的戏精，换句话来说，就是闷骚......

自打和阿洋同学谈了恋爱之后，俊姑娘深深地觉得自己看走了眼。

原以为是个“高冷男神”，事实上：全都是泡沫！！！

阿洋同学那副高冷生人勿近的模样，也就只能在陌生人面前装装样子罢了。

一旦和他混熟了，这家伙就会褪去那一身高冷的外表，变成逗逼......

觉得自己受到欺骗的俊姑娘一脸的冷漠，呵，男人！

但是不管怎么说，自打俊姑娘和阿洋同学在一起后，她的变化也是非常明显的。

阿洋同学并不是那种死学的人，他是那种让人羡慕的天赋型选手，稍稍努一点力就能爬上榜首，偏偏还是一副很轻松的样子，确实是让人恨得牙痒痒。

和这样优秀的人处对象，俊姑娘的压力也是很大的，她的成绩之占班上的中等，和阿洋同学一对比俊姑娘就觉得自己配不上他。

近朱者赤近墨者黑，为了让自己变得更优秀一点，为了让自己能够离他更近一点，或者说能够配得上阿洋同学，俊姑娘也开始收了心，在学习上更是用尽了心思。

从前在课上打瞌睡的现象越来越少了，要是实在忍不住，俊姑娘就会拿着书本自觉地站在教室后面听讲，也算是提提神避免睡着。

晚上回到宿舍，在“夜谈时间”俊姑娘也很少会聊些闲事，反而是会提一些和学习有关的话题，以及今天遇到的一些有关知识的趣事。

往日里，只要一下课俊姑娘就会和小仙女一起去逛逛小卖铺，再或者和前后左右围成一个圈子，开个“座谈会”。

从前俊姑娘总说，上课学习下课玩耍才是劳逸结合的最佳方法。

可是现在只要一下课，俊姑娘就会拿着练习册找阿洋同学问题，力求把课上没有理解透的知识点给学透彻。

有了学霸男朋友的俊姑娘果断抛弃曾经一同玩乐的小伙伴们，转身投入到学习的怀抱里，从此沉迷学习一发不可自拔。

而小仙女也在W先生的影响下和俊姑娘一起钻进了学习的海洋里，两姐妹从以往的得过且过，变成了现在的勤学好问。

小仙女和俊姑娘能有这样的变化，他们的男朋友可以说是功不可没，这样看来爱情的力量真的是很强大啊！

爱情确实是种神奇的情感，它能把活泼好动的女汉子变成温柔贤淑的大家闺秀;也能把自信的人变得自卑，并企图用各种方法力求把自己变得更加完美，才能与喜爱之人相配。

它能让不爱学习的人拼命努力，让不完美的人变得更加优秀。

爱情的力量确实很强大，也确实很神奇。

在这样浓郁的学习氛围中，俊姑娘和小仙女的成绩也在稳步提升着，俊姑娘和阿洋同学的感情也是越来越深。

两人都是身材高挑，站在一起颇有一副郎才女貌的感觉。

俊姑娘和阿洋同学之间那种冒着粉红泡泡的氛围，更是让人羡慕嫉妒。

也许是因为互相喜欢，两人的感情生活也分外和睦，从来都产生过任何分歧，也没有吵过架。

惹得小仙女整天地羡慕着他们的感情和睦，重点是小仙女自己酸还不够，她还非要在晚上回宿舍后“分享”给我们。

520的全体成员冷漠脸：……不吃狗粮谢谢，请你们两个圆润的滚出去！

不过，世上就是有一种情况叫做：乐极生悲！

这不，俊姑娘和阿洋同学给我们充分的解释了这个词语的含义。

这天中午，两人和往常一样一起结伴去吃午餐。

恰巧在餐厅门口碰上了最不想见到的人——班主任老王！

老王是和数学老师涛哥一起从餐厅出来的，双方可谓是直面碰上啊。

那叫一个巧，那叫一个妙！

俊·副班长·姑娘和阿洋·正班长·同学给我们表演了什么叫做：脸上的笑容渐渐凝固。

一脸严肃的老王和笑着的涛哥表示，我是谁？我在哪儿？发生了什么？

为什么我们班上的正副班长会在一起？！！！

这是以身作则带领十四班走向谈恋爱的顶峰吗？！！！

后来，据十四班的目击证人枫溪同学表示，那场面简直就像静止了一样，极度的尴尬！

还是涛哥回过了神，笑的眯起了眼道：“一起来吃饭啊？”

“呃，嗯……”阿洋同学表情僵硬，一时之间不知该做何反应。

“去吧去吧！”涛哥倒是毫不在意，冲两人挥挥手，“我跟你们班主任刚吃完饭，就先走了，不打扰你们了！”

涛哥说完还伸手拉着面无表情一言不发的老王一起离开了餐厅门口，笑得阳光灿烂像个狐狸似的。

阿洋同学和俊姑娘动作僵硬的走进了餐厅，只觉得自己的人生一片昏暗。

谈恋爱不可怕，可怕的是被自己的班主任当面抓个正着……

或许接下来就要请家长了吧！

第六章

阿洋同学如是想着，不过请家长对他来说倒也没什么，毕竟他谈恋爱的事家里人都是知道的，还想让他把人带回去看看（咳咳）。

阿洋同学现在最担心的还是俊姑娘，她家管得严，早恋什么的根本就不被允许。

要是真的请了家长，怕是会被骂得很惨。

“你说老王会不会请家长啊？”俊姑娘显然也是想到了这件事，她微微蹙起眉头，心里有些不安。

见俊姑娘兴趣低迷，阿洋同学挑了挑眉安慰她，“不会，你别多想，老王刚刚又没有说什么，肯定没事的！”

他想：要是有事了，我先去担着也好……

“真的吗？”俊姑娘像是被他说动了一样。

“真的！依着老王的性子要是有事他当面就说了，不然过后就要忘了。”阿洋同学继续分析着，“他刚刚既然没说那就没事，你不要担心了！”

“哦，那就好……”俊姑娘悄悄松了口气，显然是被他说服了。

两人心事重重的吃过午饭，提心吊胆了一下午，到底没有发生什么事情，慢慢地也就放下了心。

显然阿洋同学的分析是正确的，事后老王确实没有提起这件事来。

不过涛哥倒是笑着跟阿洋同学提了一句：“你可别只顾着谈恋爱啊，小心从第一掉下去了！”

涛哥是数学老师，他为人风趣，在十四班也是颇受欢迎的，也是经常会跟同学们开些无伤大雅的玩笑，在十四班也是混的“如鱼得水”。

上涛哥的数学课经常会出现一些名场面，常常惹人发笑，上他的课也是分外提神的。

记得上次涛哥上课时有人睡觉，气的他直接翘起兰花指，捏着粉笔头“砰”的一下直中“罪魁祸首”脑门。

“我说你整天只会睡了吃，吃了睡，跟圈里的东西有什么区别。”涛哥平日里总算笑眯眯地，忽然严肃起来也是唬人得紧。

可偏偏台下的学生们不给他面子，纷纷小声地接起了他的话茬。

学习委员木槿：“我还会说话……”

语文课代表垚垚：“我还会直立行走……”

值日班长马同学：“我不用被人吃……”

生物课代表程同学：“它不用写作业……”

被砸醒的枫溪：“它不用考试……”

一群人在台下小声哔哔着，顿时让涛哥哭笑不得，“行了，行了！都打起精神来，快期中考试了，你们这像什么样子？有那么瞌睡吗？”

“有！”这是来自十四班同学们共同的心声。

于是，接下来的十分钟时间里涛哥成功的带领我们侃起了大山，一堂数学课也变成了座谈会……

是的，你没有看错，就是座谈会！！！

涛哥和十四班的同学们就“学生为什么会在打瞌睡”这个问题展开了深刻的讨论，并得知了当代高中生的不易之处——睡眠时间不、充、足！

于是，数学老师涛哥成功的忘记了自己的任务，和十四班的学生们从教育问题聊到国家政治。

然后，一下子聊到了下课……

嗯，没错，今天也是成功带偏涛哥的一天呢！

涛哥也是会有犯错的时候的，他在课上讲题时经常会嘴里说着A，在板书上写着B，典型的心口不一。

每当这时，班上的同学都会非常积极的指出他的错误。

涛哥也会非常虚心地接受我们的“指责”，并进行改正。

他一边那板擦擦掉错误的板书，进行修改，嘴里还不忘接着话：“不好意息～”

嗯，就是不好意息，我没有写错！

涛哥总是这样故意用一种轻佻滑稽的语调来引起我们的注意，抓住我们的心神，让我们牢牢地跟着他的节奏走下去。

当然，如果我们只跟着他嘴里那些俏皮话闲聊时，涛哥也是会非常气愤的。

他是说那些为了让我们能够把注意力放在学习上，不是让我们鹦鹉学舌的在下面讨论的。

对于不理解他的良苦用心，只是一心把注意力放在闲事上的学生们，涛哥也会恨铁不成钢的说：“学生，不是我说你们，你们是真不行啊！”

那时的我们总会觉得他说的过分，可是事实上涛哥说的话又何尝不对呢？

有个为了教好你们费尽心思的老师，你们却不知道珍惜，你们觉得你们行吗？能扶得起来吗？

可惜，当时的我们，只知道生气，却没能领会到涛哥的良苦用心……

其实，我们十四班的学生们一致认为涛哥笑起来活像只小仓鼠，可爱又狡黠简直是戳到了我们的萌点。

涛哥觉得对于数学来说知识点很重要，他每天都会在上课前挑人到前后黑板默写，着重挑那些数学瘸腿的人。

尤其是“影帝”孙同学和“零分那货”毛同学。

关于涛哥对他们两个的爱称，是这么来的……

毛同学的文科很好，但理科方面确实较差，数学也是一大瘸腿。

他被涛哥记住不是因为他长得黑（毛毛：？！），而是因为他神奇的数学成绩。

那次月考，选择题是要涂答题卡的，成绩出来的也快。

我们的毛同学特别神奇，请记住，他的答题卡没有问题，没有涂错，是扫描上了的。

但是，毛同学就是能成功的避开所有的正确答案，成为高一十四班最为闪耀的存在！

没错，毛同学的数学选择题是零分！

一道题都没有对，重点他还是认认真真做出来的……

事后，毛同学表示，数学选择题还是要靠蒙啊！

因着这件事情，他成功的在涛哥那里留下了名，从此有了个代称“零分那货”。

而“影帝”孙同学，他的称呼来得就和明显了，这人爱演。

每当涛哥上课点他名时，他总是一副若无其事的样子，跟着班上的同学一起转头环顾四周，仿佛不是在叫他似的。

涛哥总会哭笑不得的说：“行了你，装模作样地看什么呢？就是叫你呢！”

久而久之，“影帝”这个名号也是在班上叫惯了。

涛哥总会在上课前挑上他们俩再加上几个别的学生一起默写，如果不会就要有惩罚——戒尺打手心。

用涛哥的话来说，这是“惩戒”。

每到这时候涛哥总是格外的兴奋，就好像是调皮捣蛋的学生终于被他抓到了小辫子似的。

扶一下眼镜，挑一挑眉头，翘着兰花指，笑得一脸阴险：“不会？好说，来来来，领赏～”

语调上扬可谓是搞怪至极，每次“惩戒”都会让班上的人哄堂大笑，这也算是我们十四班数学课的名场面了。

当然，玩归玩闹归闹，“惩戒”完了之后，涛哥总会语重心长的教育我们，并叮嘱我们一定要把基本的知识点给记牢了。

涛哥常说：“学生，惩戒不是目的，目的是督促你进步！”

涛哥这样说，也确实是这样做的，他用他独特的教学方式，给我们上了人生中最重要的一课，陪我们走过了一段高中生活。

涛哥的笑容也成为了我们心中不灭的光，他教我们数学课的那段时光也成为了我们最难忘的一段美好的时光。