高三说：“局长，你可是多虑了。”

钱副局长说：“怎么讲？”

高三说：“怎么讲呢？就是说青年永远是一个国家的未来，正如前些年梁启超先生的《少年中国说》，可成也萧何败也萧何。就是对青年学生的引导绝对可是很重要的一环。为什么这么讲，这和我们国家几千年来的传承有关。我们的文人地位太高，一直的就是文官治国。也就形成了一种文官至上的风气。也就是说我们这些青年学子，他们心太高了。而近些年有很多孩子又走出了国门，看到外面的花花世界，特别是他们看到的那些还是外国人想让他们看到的东西。心里就更是野了，总是认为这个不对，那个不对。总是想让把自己看到的听到的，总想着指点江山，粪土当年万户候。那么问题来了，他们做好了领导这个国家的准备没有，答案是‘没有’，他们仅仅是一群用外国人思想武装起来的工具，是一群捣乱分子。可话又说回来。这些人的出发点不好么？也不是，而是说他们把自己的祖宗忘了。我们这个国家现在是多灾多难。可是在历史上我们一直是雄霞千年而不倒。而历史上的那些文明三国还有那个，只有中国还在。为什么，是因为我的们的传承。我们现在为什么落后，根本的原因是我们技术上的落后，而不是人文制度上的落后。技术的落后已经到了不可弥补的地步，这才是我们近百年来耻辱的原因。而那些孩子想的确不是这些，他们想的太简单了。总认识只是是制度改了，技术发展上去了，就可以了。但这个可能呢？那是不可能的。”

钱副局长也听上劲了，问到：“为什么，我认为制度改了，技术发展了，怎么不可以？”

高三说：“最简单，打个比方。你是一个村，我是一个村。我落后的时候你打了我，你希望的强大么？”

钱副局长：“那是绝对不希望的。”

高三说：“问题来了，我在发展，我在进行制度改革，等我发展起来完成改革就会超过你，这种情况下你会怎么办？”

钱副局长说：“就是不让你正常发展呗！”

高三说：“对了。对照你说的。你认为我国在这种情况下，能不能发展起来？”

钱副局长听了之后，就开始了自己的思考。很简单的思路，从鸦片战争、到甲午战争、到八国联军入侵近百年的历史就是外国人利用他们强大的工业实力，对农业的中国进行的不间断的战争，就是中国发展一点，就打下去，发展一点，就发动战争消灭中国的有生力量，降低中国的战斗力，即使自己不上，也要鼓动资本主义的走狗倭寇没有过来打一下，骚扰一下，直到现在他们全面的分化战争。

钱副局长想了半天没有想明白，就问到：“那怎么办呢？”

高三说：“这个不是你和我能想的东西，交给大智慧的人吧！你我肯定不是？”

钱副局长说：“这倒是。不过你这个观点，倒很新鲜，以前没有人说过啊？”

高三说：“不是没有人说过，而位卑言轻没有人听！好了，不说这个了，越说越生气！不过，这也是没有办法的事，资本主义的日本侵略农业中国，代差太大啊。如果没有一个强大的外援真的很难打啊。所以，我现在想的是做一点自己能做的，看看能不能打下一梯队的人培养出来。以备战争的消耗。因为以后的战争是知识的战争，越来越依靠知识了。”

钱副局长说：“你这个说法，我不太苟同，战场上不就是发一把枪就行了。还需要什么知识。”

高三说：“哈哈，局长说的是现在，不是以后。我说的是以后。多的不说，炮兵需要知识么？再说的近一点医护兵需要知识么？知识可不只是知乎者也。我说的知识是全方面的，数理化历地生。”

钱副局长越听头越大，挥了挥手：“停，你说的对！就此打住。”

高三也不说话了。钱副局长对着高三说：“刘先生说的这些，我感觉很有道理。当然我想不明白，不代表别人想不明白。我一定会将你说的这些整理出来，报上去的。我这样做刘先生不会有意见吧？”

高三说：“没有意见，我巴不得上达天庭呢？这样不管对错，让明白人去考虑吧，我最少把我自己的心尽到了。”

钱副局长说：“那就好。这话说的，我们上车吧，赶紧把你的事安排好了，我这边还有别的事呢？”

高三说：“那这样，我让我这边的车到大学门口等我。一会儿局长你安排好之后，带车回来就行。我走的时候用自己的车就行，你看怎么样？”

钱副局长说：“这样也好，毕竟长时间占着车容易让人说三道四。”

高三到车师傅那和他说了下他一会儿到大学，让他先走。他就不跟着了，他一会儿跟局长一起做轿车去。

师傅听了之后，就赶着自己的车走了。

高三也跟着钱副局长上了轿车，向着在大学方向去了。由于是轿车也很快就进行了学校。

进了学校后，他们直接到了大学的教务处。教务见钱副局长来之后，也在安排他们到会议的休息的同时，安排人去找教务处处长了。

钱副局长说：“大事没有什么，这一次来主要是刘先生的事。这个事还是由他说吧？”

高三说：“怎么说呢？跟钱局长说的一样。我在平山那边的一个初小的老师。这次来也是想让咱们的各位教育界前辈给帮忙解决一下幼儿和低龄儿童和文盲的扫盲教材的问题。主是解决的问题是几个方面：一个是简单易学，二是内容实用，主要是数学和语文两个方面。目前的初小教育都是以前私塾改过来的，主要是三字经百家姓什么的？而且还要在日控区里散布。即不能刺激他们又能让孩子学习和文盲进行扫盲。而且现在也就是日本现在没有足够的日本教员，如果有的话，很有可能就会开展日本教育了。因此这件事，虽然不是很着急，但是也绝对是很重要的一件事。而我们那边真的没有什么理论支持和具体内容支持。所以，我就过来了，先到西安又从西安过来，当然教材的问题不是一天能完的，我只是把我们的需求跟各种教育界同仁反映一下，看看能不能协助解决一下。而且，在钱局长说我们这边都很厉害，应该没有问题。”