我把生活过成了段子
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四十二
272.【形式】
最近我所在的城市在创文明城市,这几天国家下来验收。全城除了志愿者、清洁工和交警翻倍以外,还要对路人随机抽查问答,内容是创建文明城市相关理念。可是路人怎么可能每个人都知道这种问题的答案?没关系,下有对策,都训练好了。如果回答不出来的话,就必须用标准普通话(还不准用方言)回答:我是来旅游的~但是我很喜欢这个城市哦~(以下省略100字夸奖这个城市的话)
万无一失,开始操作。
于是验收人员抽查到一个大清早出来卖菜的小摊贩。接着小摊贩一边从大筐子里将菜拿到摊位上摆好、码齐,一边用非常标准的普通话回答:我是来旅游的哦~这个城市很好、很漂亮……
我们在私下里帮摊贩回答:这个城市太好了~好得我一个来旅游的都开始在这里创业卖菜了~??
问答的双方还煞有介事、表现得跟真的一样,真不知道他们尬不尬。
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273.【吊床】
在柬埔寨旅游的时候看到当地人喜欢用一种吊床,自带架子,平时可以拆卸折叠,包装起来放在后备箱一点也不占地方,到了郊外一组装,将吊床吊在上面,稳稳当当,巴适的很,还不破坏树木。吴哥窟周边的草地上很多当地人支这样的吊床野餐休闲。
当时就挺心动的。因为自己不经常露营,所以感觉这种吊床比帐篷实用。于是立刻上前询问当地人这种吊床在哪里买的,想买一个回国。
当地人回答:Taobao。
——好吧,全世界都生活在中国。
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274.【全世界都生活在中国】
说到全世界都生活在中国,突然想起一件事。
在泰国长期居住的外国人,如果不是办旅游签证,则必须在签证结束前的一定时间内到移民局去做续签。久而久之,我们对这种事就轻车熟路了,跟当地移民局的窗口工作人员也面熟了。
有一次,我正在窗口办续签,窗口工作人员看了看我的护照,跟我说:你去那边去找一下那个大姐。我当时很意外:我的材料没问题啊,为啥今年偏偏跟往年的流程不一样?以前似乎没那么复杂?
于是我按照指示去找了另外一个工作人员。那个大姐说,来来来。便把我叫到了工作台里面,办公桌那里。然后把她的电脑转过来,上面显示的网页竟然是国内版的某宝。(((φ(◎ロ◎;)φ)))她说:……中文的“包包”和“鞋子”怎么写?帮我打一下字吧。
我顿时哭笑不得,又怕不给她打字她就不给我办签证,只好乖乖就范。她复制粘贴一通操作,搜索了一番以后,才心满意足放我走。一出去,窗口工作人员笑嘻嘻跟我说:你签证办好了,来拿吧~
……尼玛吓得我一头汗啊……
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275.【批发】
我这种生活物资需求低的人,到义乌真的是啥都买不到。
想临时随便去买条内裤,老板开口就问:你要几百条?吓得我等没见过世面的土包子只能落荒而逃。
第二次壮起胆子跟老板说:我自穿的,不要那么多。老板神态自若:哦,门口还有几条,便宜给你一起拿去吧。
价格确实便宜。我一喜,转到门口,左看右看找不到。老板走过来,提起一捆扔过来:就在这里都看不到!——这一捆起码也有二十多条,看得我傻眼。看来老板对“几条”的概念跟我想象的“几条”有天壤之别。
而到了国际知名的义乌批发市场,样品零售比别的地方还贵多了,实在不划算。
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276.【狭路相逢】
有个朋友说了件事。
一次他骑单车在巷子里走,一拐弯,对面冲过来个骑车老大爷。眼看着俩人就要怼上,老大爷反应奇快,大喊一声:
——小伙子,你往左,我往右!
然后他跟老大爷都在巷子里躺了挺久。
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277.【座右铭】
我初中语文老师年纪挺大了,还个性一把。
有一次上课跟我们说座右铭的事,我们就问她:老师您的座右铭是啥?她说:爱生如子,爱校如家。班上众人拜服。
后来毕业后回去看老师,跟别的老师八卦的时候说到我们语文老师的座右铭,别的老师都知道。
他们说:还有一句最重点的肯定没告诉你们吧?其实是:——爱生如子,爱校如家,,,爱钱如命!
众人继续拜服。
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278.【借东西的小人】
发现很多东西,要找的时候不见,不找的时候它自己蹦出来。
以前我的导师阿赞马纳也说过他有一阵子经常发生这种事,他把这种事情归咎于他养的小鬼,我当时也信。可是后来我也开始遇到这种事情,就觉得匪夷所思了。
如果说东西不找的时候蹦出来,还有可能是自己健忘或者家里实在太乱,可是我就是遇到过几次东西凭空消失的事情。有一次是一件吊带在洗衣机里洗过就消失了,明明看着放进去的,洗完后其他衣服也都在,唯独那件吊带不翼而飞,把所有衣服抖过、洗衣机都翻过也没发现,至今想不通。还有就是笔盖之类的小东西掉进墙角,把桌子挪开,那里啥都没有,到搬家的时候把所有家具搬空了,依然没有。还有一条裤子,洗完叠好放进抽屉,下次想穿就再也不见了,我衣服一般都分类摆放,不会乱放,记着也是放进裤子的抽屉,可就这样消失了。
百思不得其解,觉得是不是一不小心打通了异空间。
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279.【技术活】
初中有个同学,在上课吃东西方面是个熟练工,神不知鬼不觉。
比如说上课吃瓜子。他去瓜子皮不用牙磕,俩手放在抽屉里,眼睛盯着黑板,默默地就能剥出一大把。最后一个步骤简直了,就在老师眼皮子下面,装作打了个哈欠,张大嘴,然后将满手的瓜子仁拍进嘴里去。
后来上课只要他有点小动作,我们就会猜测是不是又在吃什么,可他不说的话,就是看不出他在吃啥。