张居正。

这三个字一出现，张居正跟冯保的反应是一样的。

他抬起头看向了自己的学生。

而他的学生，此时正一脸轻松，面带笑容……

熟悉的脸庞，在这一刻，却并不熟悉了。

可见张居正这三个字，不是陛下无意间说出来的，而是有意为之……

这已经点明了……小皇帝敲山震虎的决心了……

即便是神童，但这也确实不像十岁的孩子啊……

张居正陷入了短暂的惊愕，片刻之后，他回复道：“陛下说的对，不管是高阁老，还是张居正，都应该恪守本心。”

朱翊钧点了点头，再次开口说道：“老师曾说，要仰仗臣子，朕觉得有道理，可天子终归是天子，臣子也终究只是臣子，不能因天子的年龄小，便将天子视作孩童……”

“若是真的将天子视作孩童，那必定迎来天威震怒……不好收场了……”

张居正又愣了片刻。

这一刻，他突然想到，他的老师徐阶来。

隆庆元年，京察大案，先帝选择了高拱，执意驱逐稳占上风的徐阶。

张居正前去送别，徐阶最后对张居正说的话，便是：”与太子接触时间长了，万万要注意方式，太子殿下的学业不能耽搁，但你也万万不能让其对你生厌。”

“太过严厉，适得其反……甚至，惹祸上身，天子也好，庶民也罢，都是一样的，要让太子敬你，而不是怕你，若是怕你了，你可就危险了。”

当初，刚刚听到，张居正并不将其放在心上。

可此时面对已经登基的太子。

面对着现在皇帝陛下的问询，他忽然觉得自己的老师，说的是对的。

陛下为太子时，从未怕过自己，可自己所用的方式，所想达到的效果，是想让陛下怕自己……

可当太子的时候，他都不怕自己。

当了帝王，他又如何会怕自己，按照他的要求，去过皇帝的一生呢。

张居正实在不知该如回话，他顿了片刻之后，只能缓声道：“陛下说的对，臣认同……”

两次小小的交锋。

都是朱翊钧获得了胜利。

这让站在一旁的冯保，心头大震。

陛下，真的只是十岁的孩子吗？

为何，给自己一种面对世宗皇帝陛下的无力感呢。

现在不仅自己有无力感，就连张居正也有……

朱翊钧达到了自己想要的目的之后，心情大好，他颇为欢快的说道：“老师认同朕所说的这些，朕心中十分高兴……”

“老师先下去吧，让朕一个人多高兴一会儿……”

“是，陛下。”张居正闻言，躬身行礼，而后慢慢朝后退去，走了数步之后，才转身离开乾清宫。

朱翊钧在张居正离开乾清宫后，便从龙椅上下来，背着手，慢慢的朝乾清宫外而去。

而一旁还在沉思的冯保，看着小皇帝的背影，立马追了上去……

朱翊钧走出了乾清宫，他站在了金门桥上，站在台阶旁边，而此时的张居正，正在往下走着。

朱翊钧小小的身影笔直而立，目光紧紧追随着张居正逐渐远去的背影。

张居正步伐沉重而决然。

朱翊钧稚嫩的面庞上，此刻却透着与年龄不符的深沉与凝重。

而往下走着的张居正仿佛感受到了身后那炽热而复杂的目光。

他微微回首，看到了站在金门桥上的皇帝陛下。

遥遥俯视着桥上的小皇帝。

而朱翊钧看着张居正回头，脸上带着轻松的笑意，朝着张居正挥了挥手，其行为如十岁孩童无异。

不过，此时的张居正却不轻松，他心中心中隐隐有些担忧，对皇权的忌惮……

风，吹起他们的衣袂，却吹不散这千丝万缕、纠缠不清的复杂关系。

这个时候的张居正清楚，自己接下来的每一步都如临深渊、如履薄冰，稍有不慎，便会万劫不复……

因为皇帝陛下已经提醒自己了……

朱翊钧在乾清宫外看着张居正的背影越来越模糊，他的心中，也很是纠结。

作为一个帝王，一个合格的帝王，适当的敲打是必须的……

但人们常说，盖棺定论，他作为未来者的灵魂，已经知道张居正的盖棺定论……

在真正的历史中，张居正这个人，饱受争议，有人说他是大明最大的权臣，甚至是中华上下五千年，最大的权臣。

初时，恶名加身，被指权倾朝野、生活奢靡，但随着时光推移，后世史学家客观审视，他们看到那个时代的困境，也看到张居正的无畏与智慧。他整顿吏治、推行新法、丈量土地，为大明注入生机，在史书之中，张居正不再只是被指责的权臣，而是伟大的改革家，虽生前遭非议，死后遭清算，但不管如何，他的功绩不可磨灭……

朱翊钧起初，真的想当一个傀儡，让张居正去改革，自己坐享其成。

可当他越发的适应皇太子的身份之后，他的初衷改变了………他已经不愿意当傀儡了。

初衷的改变，实际上不涉及对或错，只是单纯的思考角度发生了变化……

张居正回到了内阁，他坐在椅子上，脸上写满了沉重……

皇宫大内，红墙黄瓦在阳光的映照下熠熠生辉，威严而庄重……

高耸的宫墙仿佛无尽延伸，将这权力的中心与外界隔绝开来……

宫墙之内，是帝国的最高权力，而宫墙之外的人们，有很多都会对宫墙里面的权力，产生浓厚的兴趣。

张居正是个有理想的人。

他是一个勇敢，执着，有着自己志向的改革者，他的志向，理想是想要改造一个更好的天下，更好的大明。

他秉承“天下之事，不难与立法，而难以法之必行”的政治理念。

单单这一句话的理念，便不难看出，张居正的理性且务实。

他想变法，比此时高拱推行的变法的要更加激烈。

权力，是实现自己志向的的工具。

他需要最高的权力，世上最大的强权……

他成了皇帝的老师，先帝驾崩，皇帝年幼，他仿佛看到了这个大门朝着自己打开了……

只要他往下再走一步，他便能进入宫墙之中，代替年幼的皇帝，使用这人世间最大的权力，最至高无上的强权……来完成自己为百姓伸张正义的机会，来完成自身成圣的契机……

可这个时候，年幼的皇帝，对着他讲，老师别想了，朕要当汉和帝，朕不是小孩子，你要是逼得朕急了，朕掀桌子了……并且，一甩手，便将自己通往最高权力的大门，给关着了……

他之前所有的谋划，都要推倒重来，他要再一次的审视自己的身份，再一次的思考，如何去改革……

任重而道远……