我们当老师的，就是要全身心地投入到自己热爱的教育事业中来。不但要让孩子们有学习的热情，自己也须要有教学的热情。

其实，我们很多学生之所以不愿意学习，跟我们老师自己对工作的热爱程度有很大的关系。

不要总说，我们的孩子不爱学习，对学习没兴趣。我们的老师们，有没有扪心自问，自己到底热爱不热爱自己的本职工作。

如果我们的老师们，都能够热爱自己的本职工作，那又为什么不能全身心地投入到自己的教学工作中去呢！

学习是须要一种激情的，如果没有了激情，那还有什么兴趣去学习呢！而学生们的学习激情，是如何产生的。显然，是要靠我们的老师们来诱导和启发的。

要想让孩子们有学习激情，首先自己要有教学的激情。你要是根本没有教学的激情，那又怎么可能让孩子们有学习的激情。

你们要问我，是怎么让孩子们在这一次语文考试中取得这样好的成绩。我并没有什么特别的教育方法，就是两个字——激情。

我上课时是带着激情去讲课的，我讲出来的课，自然就会比较生动有趣，会让孩子们不由自主地就进入到了学习的状态之中。

有一些老师，总是责怪自己班上的孩子太笨，太不听话，不喜欢学习。可你就没有想想，孩子们为什么不喜欢学习。你要是能把课讲的非常好的话，那孩子们又怎么会不愿意听呢！

老师们，总是喜欢带那些成绩好，又听话，又乖巧的学生。试想，这样的学生能有多少。还有，如果孩子们都非常的听话，都学习非常好，根本不须要管理的话，那老师们也就没有必要存在了。

许多老师，在面对一些成绩不怎么好的孩子时，就会说一些很难听的话。就会说这些孩子太笨，不努力学习，天生不是学习的料。将来是不可能有出息的，这一辈子也就这样了。

殊不知，老师们说的这些有辱孩子尊严的话，会非常伤孩子的心。特别是一些高中阶段的孩子，他们已经快要成年了，已经懂事了。

如果这个时候，老师们还要直接批评他们，说他们太笨，将来不会有什么出息的话，那会让这个孩子形成自卑的心理，感觉自己就是太笨，自己将来不可能考上好大学，自己这一辈子都要完蛋了。

可以说，这样的老师，根本不配当老师。他们不但不可能把学生们教好，相反，他们是在毁一个学生的信念和自信心。

所以说，教育的问题，不是学生本身的问题，而是教育理念的问题，是老师和校长的问题。

好了，关于教育理念方面的事情，我就说这么多了。时间有限，我就不多啰嗦了。下面，我主要说一下，我当了这个班的班主任后，准备取得一些什么样的成绩。

俗话说新官上任三把火，我也不说什么几把火了。我只想定一个小目标。

刚刚，我让我们一（八）班，在期中考试中，语文成绩得到了班评第一的好成绩。现在，我是班主任，那我就不能光提高我们班语文成绩了，我要提高我们班所有科目的成绩。

我给自己制定的小目标，就是要让我们班在两个月后的期中考试中，我们的班的总成绩要达到班评第一名。也就是说，我们一（八）班要超过一（一）班。要成为我们五中的重点班。’

李驰说到这里，就停了一下，他想要看看下面在坐的都有什么反应。

大家听了李驰讲的话，马上就开始议论起来。

学生们倒是感觉李驰的话，让他们都很感动，感觉以后跟着李驰老师，一定能够把自己的学习搞好。毕竟，刚刚李驰带领全班同学，在期中考试中，取得了语文单课成绩班评第一的好成绩。

但是，在座的任课老师，还有两个校领导，可就有不一样的看法了。

王明水，就看着身边那个姓刘的副校长说道，‘老刘，你感觉李驰这小子怎么样，他讲的话是不是有些太狂妄了。’

刘校长听了，就也用嘲笑的口气说道，‘可不是，这个李驰当着我们两个校领导，竟然说这样的话，根本是不把我们放在眼里。’

‘可不是，这小子也太嚣张了，当着我们校领导的面，竟然说我们没有什么教育理念。就好象我们五中的学生成绩不怎么样，就怨我们这些校领导一样。’

王明水刚才听了李驰的讲话，就感觉李驰是冲着他说的那些话一样。毕竟，李驰的话，分明就有些看不起王明水这个五中的校长。

刘校长这时，也又有些生气地说道，‘李驰这家伙，太年轻，说话不经脑子。刚刚取得了一点小成绩，就又沾沾自喜了，就感觉自己很了不起一样。还想要在期末考试时，拿到班评总成绩第一，要超过人家一（一）班，你说可笑不可笑。’

‘老刘，你说的不错，这小子是取得一点成绩，就开始骄傲了。还说是定一个小目标，我看他这个小目标有些太远大了，有些太不切合实际了。’

王明水这一次虽然和李驰打赌时输了，可他也不相信李驰可以在两个月内，就让全校高一年级最差的一（八）班，超过一（一）班这个重点班。

赵丽也在王明水旁边坐着，她听了李驰的话，嘴角就也翘了起来，心里想，‘呵呵，李驰这小子当着王校长的面，竟然敢口出狂言呀！真是不知道天高地厚呀！要让一（八）班在两个月后，总成绩班评第一，这是开什么国际玩笑，我当了两年班主任了，这个班的班评成绩从来都是倒数第一，连倒数第二都没有得过，这小子竟然要在两个月内，让这个班的总成绩，进步到班评正数第一，这不是痴心妄想这是什么。’

也就在赵丽这样想着的时候，王明水转过身来看着赵丽问道，‘赵老师，你是这个班原来的班主任，你感觉李驰这个新班主任刚才讲的话怎么样。’

赵丽看着王明水笑道，‘王校长，李驰还是太年轻，有些心高气傲，他定的那个小目标，实在是太远大了，根本不可能实现。我在这个班，当了两年的班主任了，这个班的学生怎么样，我比谁都清楚。’