乡中会议室。

张校长宣布了高云回来继续担任教导主任的决定，但并没有明确说明与现任教导主任李立的关系与工作分工（致使两者之间在工作中主次不明白，处理具体工作时出现重叠和遗漏。张校长可能想两面讨好，假装忽略回避分工）。

高云布置中招工作和常规教学检查安排，李立老师总结了上周的检查情况。

会议很快就结束了。

教育组那边以高云调离为结束，李芳再次负责全面业务管理工作，其它没有什么变动。高云与教育组的老伙计们彼此都是见面打哈哈，交往如故，只是谁也不提曾经的“手册”事件，甚至到彼此退休……

暑假，段兴调往县成人教育学校负责后勤，直到退休。

就在整个望嵩乡教育都在流传李忠要接任教办主任的时候，突然从阳县教师进修学校调来了高欣老师担任教办主任……

毕竟这一页，翻过去了。

毕业班工作会议正在会议室进行。会议由高云主持。参加人员有学校全体领导，毕业班全体教师。

会议分三个议程:1.民主讨论:下段复习的方法和管理。2.确定指标。3.奖励办法。

高云合上笔记本:“刚才我听了大家的发言，提的建议非常好，我下去整理汇总后发给大家，并根据这些建议调整学校的管理工作。”

“第二件事，就是确定指标。确定的方法就是按上次考试的总分名次前100名确定各班指标人数。”

“奖励办法。学校拿出了一个初步意见，一会发给大家看看，有什么意见提上来，再商量确定。”

“我说一下，咱搞奖惩制度的目的是为了提高大家的积极性，而不是为了罚谁。成绩有高低，工作有先后，是正常现象。请大家发挥主动性，献策献计，把咱们的工作做得更好！”

周日晚上，全体教师会议。会议的主要内容是迎接县教育局常规教育检查。学校定于本周进行预查，通过检查，查漏补缺。

政教处组织卫生大扫除，美化环境。

一个月的时间，很快就过去了。

毕业班语数英理化五科摸底考试结束，学校教导处进行了详细的分析总结。特别是对全校总分前六十名学生，总结到人，优势，劣势，知识问题，能力问题，综合应用问题等等。

召开家长座谈会，就学生学习的情况进行汇报，提出了学生努力的方向和家长配合的方面。整个会议进行了两个多小时，获得了家长一阵阵的掌声。

望嵩村副支书李栓也作为家长参加了座谈会。看了乡中的中招工作管理的方法，回想村中的放任和不作为，感触颇深。内心暗暗发誓要采取措施改变村中的现状。

李鼎回到龙村小学任校长，也近一年了。龙村小学教学秩序良好，各个方面都展露出新的气象。

早饭后，潘政从教育办出来，正好遇到高云和女儿来到门口。

“小娟，你们学校发《学生手册》没有？”高娟是高云的女儿，现在在龙村小学就读，潘政是知道的。

“发了。”高娟答到。

“交多少钱？”潘政又问。

“她不知道，这段时间没在家。”高云插话到。高云太了解潘政了，整天总认为别人都有问题，巴不得整出一些“事儿”来。与这种人还是少打交道为好，与潘政答喧两句就离开了。