黄教授回到办公室将教材放好，倒好茶，开始与同事们聊天。

同事们聊到现在的学生很难教时，他说起了沈近，开学以来没有上过他一节课。

同事们听到震旦大学还有这样的学生，个个摇头叹气，为当下的学风日下感慨不已。

他们的谈话正好被刚进入办公室的梅校长听到，当梅校长听到众人谈话中提到沈近，立即止步不前，顿足倾听。

沈近这个名字几天前他在燕京的一次小型聚会上听到的，当时听到这个名字背后的故事，他深深地被震惊了。

当聚会的人提起这个沈近在他的学校里上学，更是让他无比震撼。

没想到这位被尊称为华夏之龙的天之骄子竟然还是他的学生？

梅校长高兴坏了，他是资深院士，这辈子从事教育科技事业已经有五十年，可以说桃李满天下，他的许多学生在各行各业已经成为这个国家的栋梁之才，其中不乏著名企业家，科学家等等。

但是没有一个人可以与沈近相提并论，这么小的年纪，就获得了华夏勋章，并且晋升中将军衔。而这位新鲜出炉的中将现在还是震旦大学的一名大二学生。

梅校长满心欢喜离开京城，迫不及待回到魔都，回到他的大学，想亲自会会沈近。

沈近今天第一天上学，他就来到沈近的教室外观察了沈近。

但是当他听到了黄教授教训沈近的话，气得他想立即走进教室，好好教训一下黄教授。

不过因为不想在学生面前让黄教授出丑丢脸，他强忍住自己的冲动。

终于黄教授的课结束了，梅校长从校长办公室一路赶到黄教授所在的办公室，准备找黄教授聊聊，谈谈心。

众人见梅校长来到办公室，都大为惊讶，在他们眼里，梅校长是震旦大学的校魂。震旦大学之所以在全华夏甚至全球拥有这么高的影响力，很大一部

分原因是因为梅校长。梅校长不仅自身的科研成果硕果累累，他的教育实绩更是出类拔萃，带出太多有成就的学生。震旦大学最近接受到一笔巨额捐款，就是梅校长的一个商界学生捐献给母校的。

而且梅校长平时为人温和，待人非常和蔼，在震旦大学的威望非常高，甚得学生与教师们的爱戴。

此时见梅校长来到面前，众人纷纷站起来，向梅校长问好，心中都奇怪，梅校长今天为什么来到他们办公室？所为何事？

只听梅校长道：“没事，大家请坐下，我找小黄聊聊”梅校长嘴里的小黄就是黄教授。

黄教授听到梅校长专程过来是找他聊天，顿时感觉受宠若惊，不过心生蹊跷，他与梅校长没有什么来往，何以梅校长专程来找他聊天？找他聊什么呢？

梅校长将小黄带到自己的校长办公室。这段路程并不短，走路至少五分钟。

一路上，梅校长一言不发，走在前面，理都不理黄教授。黄教授此时感觉不妙，他刚才满脑子的欣喜已经全无，现在满心都是慌张。

梅校长找他谈话，完全可以打电话或者让秘书通知他去校长办公室，不用亲自跑一趟。只能说明梅校长找他有极其重要的事。

再说一路上梅校长一言不发，望都不望他一眼，更是说明梅校长找他谈的话必定不是好事。

既重要又不是好事，黄教授得出这个结论，顿时感觉犹如满头冷水扑面而来，淋得他的心里拔凉拔凉的。

终于到了校长办公室，梅校长一屁股坐在办公椅子上，双眼直盯着黄教授看。

之前一路上黄教授对梅校长的心思还只是猜测，不一定百分百正确，但是现在他却无半点侥幸之心，梅校长这次找他一定不是好事。

他心中纳闷，自己没有得罪过校长啊，这辈子他就没干过亏心事，也不怕鬼敲门。

想到这里，黄教授腰

板挺直了许多。

梅校长看了好一会黄教授，看着他表情变化，暗道小黄也不知道沈近的身份，他那么教训沈近，也是为了他好，这样想着，他的心情稍微好转一点。

梅校长这个人什么都好，就是对自己喜爱的人或者事物极为护短。

自从他得知沈近是震旦大学学生，他对沈近是满心的喜爱。这样百年不出的奇才来自他的大学，是他的学生，别提他有多高兴了。

他这个人猎才心喜，见到英才、可造之材就满心的喜欢，沈近这样的学生已经远远不能用英才、可造之材来形容。

华夏之龙，不错，这个称号给力，配得上沈近为华夏所做的一切。

所以第一次见到沈近，他的印象极好，相貌堂堂，一表人才，神态温和，气度不凡。沈近的一切在他眼里都是完美的。

可是这个在他心里如此完美的学生，竟然被黄教授当着这么多人的面教训，何况这些教训都是不存在的，偏离了事实真相，他心中更是不爽。

见沈近虽然被冤枉，依然很平和地接受教训，他对沈近的风度与胸襟竖起了大拇指。果然不愧是华夏之龙，能抗得起天大的风云，就能抵得住卑微的冤屈。好男儿能屈能伸，才称的上大丈夫。

虽然沈近不计较，但是梅校长心里却为沈近感到忿忿不平。请假缺席上课，低调地为国家与人民风风雨雨卖命，却得不到夸奖，反而被冤枉。

于是他等到下课，直接去办公室找黄教授。

“小黄，你在震旦大学当教授也有些年了，怎么样，带出来的学生有没有特别有成就的？”

黄教授听到梅校长向他问起这个，顿时轻松不少，提起这个，他还是有不少话可以说的，于是黄教授将他带出来的优秀学生都说了一个遍。

见他滔滔不绝，兴奋高兴的样子，梅校长没有任何反应，非常平静地听他吹侃。

（本章完）