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从1949开始当县长

作者:人生如逆旅 | 分类: | 字数:189.1万

第570章 一点意见

书名:从1949开始当县长 作者:人生如逆旅 字数:2765 更新时间:2024-11-07 02:23:10

对于要开会,王致远是早有预料的,首长们每年到地方的时间都不长,很多地方上的事情,到了地方要找各位同志聊聊。

这次运动会时间也挺好,各专区都有书记或副书记带队,人也在省城,这次也正好一起聊聊。

很多同志也是居住在招待所,开会也是方便。

到了晚上7点,冀省各专区带队的书记,省委的同志,还有一些其他同志都参加了这次会议。

蔡秋明这次开会没有通知他,他身体也不好,还在医院养伤。随着会议的开始,他算是逃过一劫。

点完名,会议一开始,韦老师就说道:“现在你们省出现了一种很不好的现象,开始罔顾群众利益起来了,市面上说想通过教育从群众手中刮油水,虽然这话不好听,但你们这事实上就是这样的。

今天我了解了一下这件事的前因后果,有些同志脑袋一拍就做出了这个决定,省委是要负很大责任的。

这件事要是实施了,你让群众怎么想,怎么看我们这个党。

群众的怒火也是很大的,李书记,你是有体会的吧。”

李书记也是毫无准备,听了之后汗如雨下,马上站了起来:“首长,这件事是我缺乏考虑,当时文教委和王致远同志都是向我反映过这种情况的,当时省里财政还不错,我就同意了蔡秋明同志的提议。

在这件事情上我是犯了错误的,我检讨……”

李书记当众做了检讨,韦老师挥挥手让他坐了下来:“这件事你后来也是做了应对的,以后实施一些政策要根据实际情况来。

现在我国还很贫穷落后,全国农村家庭一年的收入也不高,要是还要增加一些没必要的负担,群众意见还是很大的。

你们省的入学率要赶紧提上去,通和地区目前是做得很好的,在全国也是领先的,我是号召其他地方一起学习的,榜样就在眼前,不要搞一些别的东西了。

你们认为还有什么问题,都说一说,我们大家讨论讨论,看看该如何解决。”

一时间在场的同志你看看我,我看看你,都有些沉默。

王致远率先说道:“首长,对于我省的教育问题,我这有一些话要说,看各位同志有没有什么不同的看法。

从大的方面来说,我们现在要走工业化的道路,这就需要很多的人才,可这几年大学招生也就10万人左右,每年10万毕业生,各地分一分,一个县能分到多少人,更多的还是留在了大城市。

在这点上,我们通和地区成立了一所大学,这两年对一些偏远地区、贫困地区额外招生了近万人。

这点上也是当初蔡秋明同志要对我们地区教育进行整顿的原因,不过大学是教育部在负责管理,我们额外培养学生是上报过教育部,就是我们地区要自己花费一些资金。

经过这一年多的观察,我们学校发现,这些学生学习是很用功的,不比那些正规录取的学生差。

现在我国是统一考试,统一录取,在这点上,来自农村的还是是很吃亏的。

就我了解的一些情况,我们学校在皖省招了不少人,其中有些是来自金寨县,这个县是没有高中的,初中也就2所,教育竞争很激烈。

上高中只有到地委去上,地委的高中也不多,各县招生也是有名额限制,这其中的艰难是可想而知的。

这么多年,从有大学开始,去年我们地区特招,那边才出了几个大学生。

这些学生并不差,但是小学教育资源比不过,初中也是,就导致可以上高中的寥寥无几,现在大学录取率即便很高,他们也是落后垫底的,能考上的还是少数。

我们省也是存着这种情况的,下面的教育资源很差,大多都集中于一些大城市,在统一考试中,农村学子很吃亏。

这点上,我觉得要进行一定的改变,不然我们统一考试没几年,以后的大学生大多数都是城市里面的学生考取,对农村就很不公平了。”

王致远话一说完,当即就有地区的同志大声应和:“王书记这话说的是实话,我们专区下面有15个县,有几个县这么多年就没有出过大学生,能上高中的人都不多,大多数只能止步于初级中学。

大家都是人,一个县的学生不可能都这么差,这样的教育弊端要改。”

其他一些专区了解下面各县情况的书记也都做了发言,这时大家才发现,不少县竟然这么多年都没有出过大学生,而且越是好一点的城市,大学生的录取就越多,一时间引起了众人的注意。

“你们看,这一聊不久有了问题,这个问题说实话,过去我们没有重视,也没有研究过,只是让教育部门将各个高等院校抓在了一起,改变了过去自主招生的方式,实行了统一招生。

现在看来问题也是不少的,王致远同志你这一提就提出了一个大问题。你既然提出来了,说说你的想法?”韦老师在上面说道。

“这个的根源还在教育资源上面,不少县是没有高中的,初中也就几所,这肯定是满足不了学生上学的需求,就有了名额限制。

在这点上,不一定是学习好的学生有学上,而是家庭条件好的学生有学上。

现在各县不少地方,还在将半大的孩子当劳动力使用,家庭没有意识到读书的重要性,家庭条件要是不好,直接让孩子辍学回家做事。

首先是要解决学生辍学的问题,一是家长的意识,二是学费的问题,第三就是教育资源的问题。

在这点上,我们通和地区有一点经验,那就是搞合作社,通过扫盲、宣传等活动,我们已经改变了家长的意识,他们都知道知识的重要性,我们地区招工都是要识字的,都识字还要看水平。

通和地区集体经济起来了,每家收入都高了不少,加入合作社的社员,我们都是要求是成年人,有些放宽也必须要16岁以上。

学费和教育资源,各县投资合作社收益还是不菲的,我们地区学校建设也不少,每个村都有幼儿园,每个镇都有好几所小学,一个区至少一个初中,一个县至少3个高中。

我们地区的初步打算是高中之前学杂费全免,由县里的集体分红补贴,要是不够,县里再拨款。

初中之后,进行一定的分流,成绩好的上高中,成绩不好的,我们地区还有职业学校,也教授文化课,但主要是学技术,以后进工厂学习,好当工人。

到了这一阶段,学费也不是大问题,家里负担就会小很多,家庭困难之间给与补助,还有助学金。

我们地区教师每年都是要培训和考试的,水平不行的教师,我们要重新安排工作。

这些是准备明年地委会议上讨论的,看看能不能通过,成为一个新的条例。

其他地区条件没有我们通和地区好,可以兴建学校,这点上省里已经有规划了,学校修建后,免除小学或初中的学杂费或书本费,替群众减负,其他的可以学习我们通和地区,只是各学校的条件可能艰苦一点。

要是可以,我们省可以建设几所师范学校,专门培养教师,让他们到全省各高中去教学。”

其他人听了,一时间如拨云见日,茅塞顿开。

韦老师摇摇头:“你这个只是解决了基础教育的问题,还是不能解决统一招生的问题,而且花费的时间太长了,各县想要达到你说的,没有个十来年根本做不到。”

王致远也点了点头,这些基础解决了,后面一部就是教师资源问题,就其中建设示范学校,等学生毕业都要5年,不可能让一些大学都没有上过的去教高中。

花费的时间的确很长,提出了这个问题,教育上看到了弊端,还要等好多年之后去解决,这点上韦老师肯定是不满意的。