足球比赛正式开始，裁判是机器人。

足球内部藏有监视器，从外向里看是白色的足球，从里向外看是透明的，可以实时看到周围的情景。

国家队的球员节奏感保持的不错，技术细腻，没有出现接传球的失误，技术比半反空间那边要好。

国家队首先进球，凤巢内泛起人浪，满意和林昱静随人潮挥舞着双臂，跟着大家一起“嗨”。

满意坐下时，偷看了林昱静一眼，林昱静正笑眼蒙蒙地欣赏着自己，她眼神里面似乎有一种胜利的笑容，刚踢进一个球，不至于如此得意吧，比赛还没结束呢。

比赛结束时，比分固定在2∶2。

“这边国家队水平比我们那边高，那边努力了好多年，效果不理想。”

“这边10年前也不行，听说现在的排名进入世界前四了。”

“有什么诀窍吗？”

“网络上说,黄种人的耐力与食肉的民族不一样，拼耐力和爆发力是用自己的弱项去PK对方的强项，那是自找苦吃，不合理，从技术上入手才是正确的选择。

全国的中小学校设置了一门足球体育课程，用 ‘圈点柱环弯’ 5个字来总结，分四个等级。

第一级，在墙面上设置许多大小不一的圆圈，让学生练习足球射圈的活动，即使踢不进圈，足球也能返回来再踢，不用费劲拾球；接着射墙上的点、射圆柱，能够射到柱子上，并准确返回的算成功；柱子树立在墙的前面。新的住宅小区旁边按照规定也有这些设施。

第二级，在空中设置3个固定圆环，三个环不在一条直线上，让有兴趣的孩子们踢球进环，能够同时进2个环是及格，进三个环是优秀。

每年各个学校、教委、省级教委举行射环比赛，成绩优异者进入高中学校加分。

射环的场地也有特别规定，射出去的球，能够自己回到踢球者身边，所以是5度斜坡场地，球场的最低点在踢球的地方。

第三级，在四分之一球场设置假的固定人墙，球场也是5度倾斜，还有发球机免费使用，前两项成绩优秀的人员可以进入这个项目。模拟踢出弧线球，击中的不是门，而是点，成绩优秀者进入大学加分，解决了临门一脚不能进球的关键问题。

第四级，在球感优秀的年轻人中选择耐力强者，主要是肺活量大和鼻腔大的人员，鼻腔大说明通气顺畅，剧烈奔跑时进入肺内的氧气要足够用；肺活量大可以保证踢球到后半场，不至于脑缺氧，解决了比赛后期跑不动、判断力下降的问题。

通过5年时间的试验，最后取得了成功，为国家筛选出技术好，耐力强的合适球员。”

“能想到这个方法的人一定是个聪明的人。”

“是国家体育局的一位领导提出的方案。国内首富龙华先生每年捐助资金，在小学一年级开学时，每个新生免费赠送一个足球，培养小学生的足球兴趣。”

“回去后我也建议我们那边的老师们试试这个办法，说不定管用。”

又过了三天时间，梅村所长给满意再次讲解技术路线的一些细节，有的他能听懂，有的听不懂，能记住就行。

“双方空间的技术设备重新设计制造，能够实现正负电子对的纠缠状态。

具体的方法是这样，两边需要建立大功率的发电站，最好是核电站；还需要巨大功率储电设备，专门为实验装置供电。

试验用的真空撕裂装置需要功率是 1000拍瓦/3飞秒的超强激光器（不懂的读者你装懂就行了）。

真空装置的四维空间坐标要求极为精确。

你们的三维空间，我们的三维空间，重叠在一起姑且命名四维空间吧。激光聚焦的激发点直径不能大于1微米，双侧的这个点确保重叠在四维空间的同一坐标，这一点是试验成功的关键。

双侧空间的试验装置产生的光子，同时对头激发，在真空中生成正负电子。你也知道，真空不是什么也没有，也有能量的涨落，理论上来说，这种涨落在平行宇宙中是相反的，一边是涨，另一边肯定是落。我们双方利用真空的涨落，可以激发出正负电子。

蓬莱经常出现海市蜃楼的地方，平行宇宙之间的裂缝本来就薄弱，再加上双侧空间能量的强烈干扰，如果运气好，可以在两边分别生成互相纠缠的正反电子的几率大于百万分之一。只要捕获一对纠缠的电子，试验就是成功的。”

“来的时候，我们那边的科学院院长让我传话，是关于如何命名双侧空间的问题。”

“这个方面我们也有考虑，还是让上帝决定吧！”

“什么意思？”

“我们约定，制造出的第一个有纠缠效应的正负电子对，谁的那面出现的是正电子，那个空间就叫第一空间，谁的那面出现负电子，就叫第二空间吧。”

满意返回到半反空间后，把有关的数据和命名的事情做了汇报，国家科学院的领导也同意上帝决定命名的倡议，这里的“上帝”应该是几率。