龙寒回到学校，上午有一节科技科普体验课，内容讲的是最近一年伴随《最强传说》一起出现在大众视野的“脑电波操控技术”。

“通过可以细微感知脑电波差异，并识别、赋予其含义，进而控制电子设备的技术，成为脑电波操控技术。你们都在玩的《最强传说》中，控制你们各自的双生子行动，就是用了脑电波操控技术。那么，你们是否知道，脑电波也有强弱之分。”

老师抛出一个问题。

龙寒一愣，脑电波有强弱之分？

为什么这么问？

老师微微一笑：“如今，《最强传说》越来越火，针对它的研究机构，和职业玩家也如雨后春笋般建立起来。根据研究表明，脑电波也有强弱，对应的是控制双生子行动的速度和明锐度。根据最新的研究，脑电波的强度，也是可以人为训练、提升的。”

班级中，刹那间沉默下来。

姬梦瑶目光中点燃起火焰，她目光灼灼的看向讲台上的这位负责科普学科的老师，问道：“请问，您知道提升脑电波强度的训练方法么？”

这位老师鸡贼一笑：“因为这是刚刚研究出的结论，距离成熟还有很长一段时间。但是，有一种途径，是已经被证实明确的。”

众人猛地站起来，激动的问：“什么途径？”

“好好学习文化理论课，成绩越好，尤其是理科全科和哲学成绩越好，逻辑越强，脑电波强度越高。”

这位老师刚一说完，顿时有数个成绩不好的学生就翻白眼说：“您就吹吧！不就是想骗我们学习么？”

“爱听不听，我只是好心提个醒。另外，根据最新官网消息，为了验证我刚才说的那一点，《最强传说》官方将更新部分游戏机制，会加重脑电波强度的差异在游戏中的实力占据比重。也就是说，脑电波强的玩家，会有一定程度的胜率提升。所以我由衷建议各位，赶紧拿出你们的文化理论课的书本，好好学习，好好探讨。脑电波的强度，很快会成为左右《最强传说》对决胜率的第二大要素!”

这位老师一说完，紧跟着数学课班主任从门外走进来，意气风发，与这位老师亲切握手，好不亲密。

“各位同学，你们看到了吧，我们有科学理论作为支撑。赶紧好好学习吧，提升你们的脑电波强度，这样你们在对决时赢的几率才大嘛。哈哈哈哈......”

坐在教室的一帮学生一脸的憋屈。

“我该相信么？”

“先信他，等下了课，咱们去官网看一看！”

“就是！简直憋屈！学习也能提高我们对决的胜率？”

龙寒也觉得诧异。

学习和玩游戏，能扯到一起么？

但是，让讲台上的数学课兼任班主任也感到震惊的是，整节课中，所有人都陷入一种足以让任何一位老师感动到涕泗横流的认真学习的氛围之中。

认真！

极其的认真！

老师们心中倍感五味杂陈。

没想到，最终让这些令老师头疼的魔王们重燃学习热情的，偏偏是一个游戏。

有些讽刺，但似乎又与这个时代所匹配。

这个时代，是科技的时代，是智慧的时代，是与以往完全不同，有着让人惊异的有着无限可能的时代，也是个性做主的时代......

下课后，所有人第一时间做的事情，就是登陆《最强传说》的官网。

果然，看到了那一篇被置顶的最新研究成果。

所有人在一瞬间的质疑后，这些质疑，瞬间变成了无奈和潜移默化的接受。

同时，游戏公告中，一则《近期重大更新中将加强智力与脑电波强度在游戏中的比重》的通告，更是让众人深深的震惊。

之后的课堂，秩序越来越好，每一个来上课的老师，都感觉到深深的无奈和叹息。

无语，心塞，但或许这就是时代的走形。

罢了！

无论是什么方式让学生们懂得学习，只要结果正确就好了，自己又何必较真呢？

龙寒能感觉到同学们认真学习的劲头，所以他也格外的认真。

今天做题的数量，比平时竟然多了整整一倍。

最后一节课完，他甚至感觉到了一丝头晕目眩。

走出教室，深深吸一口气，看着天际快要消失的霞光，他的头晕目眩，才好了一些。

离开学校，他朝园子所在的方向跑去。