我好像昏迷了一个月......我醒在几件寝室，旁边坐在看手机的李哲，“呦，你醒了啊。全宿舍的人都以为你死了。”李哲笑道，一边喊：“这货没死啊！”我坐了起来，问道：“这是怎么回事？”李哲站了起来，给我倒了杯热水，说道：“学校上次因为电表爆炸放了假，随后等上课的时候，我有一哥们发现你趴在学校旁边的小巷里，我哥们给我打了个电话，我就给你背了回来。这一躺就是三天啊！我们都以为你死了。”昨天普曼萨还打了电话，说什么完了完了的。我点了点头，接下热水，李哲又说道：“昨天下雪了，最近降温，你多穿点。”我点了点头，接过他递来的夹克，走了出去。

外人都以为我死了，所以我得去趟校长室报个到。我走到校长室门口，犹豫片刻握住了把手，“锁住了？”我惊道，“吴东！”后面传来李涵钦的声音，我转过身，他很激动，不知道该说什么，问道：“怎么不进去？”我答道：“普曼萨没在。”李涵钦点了点头，说：“好吧，一会该上我的语文了。来听听吧。”我点了点头。

李涵钦的语文课在B座的三楼，这是一个大的阶梯教室，里面人不多，但也不少，快到一百了。李涵钦站立之后，先鞠了一躬，表示正式上课，然后开始讲：“传统语文教学的套路，无非小学“音、形、义”，初中“字、词、句”，高中“篇章、结构、段落、大意”，学校把大量的教学时间花在“听、说、读”上，学生把主要精力用在读上，没有最终落实到写作上，这就导致了许多大学生工作以后“写不了材料”（特别是专业应用文），写不好论文，看不懂专业技术工作需要的古文资料，有些善写者的能力和成就并非大学教育所得，而是“业余爱好”炼成。我在近二十年的机关公文审核中最痛心疾首的就是大学生写不好应用文。毫无疑问，大学语文首先是训练学生的写作能力，重点是专业应用文写作。“文以载道”，语文的功能在于表达、传达、传播、交流、沟通思想，因此，“载道”是语文教学的目的。我发现许多大学生不会写文章，写不好文章，不是识字少，读书少，关键是遇事心里没底，办事心里没谱，“幼稚不懂事”（老同志的看法），缺思想，缺见解，缺主意，缺乏综合分析、分类归纳、总结提炼的基本功，许多文科生甚至连“老八股”说套话废话的功夫都没有。原因何在？就是我们的文化教育丢掉了“文史哲不分”的好传统，这个传统的核心是“传道”与“解惑”，心中无“道”，大“惑”不解，何以落墨行文？也就是说，学生缺乏以哲学为“筋骨”，以历史为“砖石”，以文学为“泥浆”，以文字为工具“建构”文章的能力。所以，大学语文教学要增加阅读量，增加思想的厚度，鼓励学生写读书心得， 强化思辨能力和思想的力度，把学生培养成“真理在手，无所畏惧”的“思想者”，果如此，大学生则定能文思泉涌，下笔有神，挥洒自如。语言能力的外在表现一是写，二是讲。不得不承认，现在能够口若悬河、气冲霄汉的大学生非常少，原因何在？在十几年语文教学中，学生始终是听众、观众，而不是演讲者，学生缺乏演讲和辩论训练的机会，发言一离开稿件就面临“失语”。针对这个问题，我认为，大学语文教学要训练学生的演讲能力、辩论能力，特别要训练学生脱稿讲话能力，这种训练中包括演讲技巧和心理素质的训练......”我突然想到了孟奇，他的口才和李涵钦很像，都很会说。语文我听得很认真，结束后，李涵钦叫住我，说道：“这里有两个新来咱班的学生，你来接待下，之后我推荐你竞选学生会。”我点了点头。我走到接待处，接待处只有两个人，没有门卫，我走了进去，发现居然是沙桐和岑兵。

“你们也来了。”我说道，我的眼睛里冒出了一丝光亮，沙桐点了点，岑兵却不为所动。“他怎么......”我问道，“老爷死了。”沙桐答道。“现在组织解散了，该走的都走了，孙海智过几天就会到。你得小心点，孙海智对老爷最为忠心，他可能会对你发脾气。”我叹了一气，说道：“没办法，没有人会从那生还。”岑兵喊道：“我呢？我不是活着？她呢？她不是活着？”

“你行了，别冲谁都发脾气。这事不能怪吴东，老爷为了我们使出所有力量让我们离开，你还想怎么样？”沙桐问道，岑兵没有说话，闭上眼睛。

“你俩直接到了我班，一会跟我去见下班主任，之后分配寝室，沙桐别摆出你当初学生会主席的样子。”沙桐的话还没说出来就被我压了下去。中午我带俩人吃了点东西，之后见了李涵钦和普曼萨。沙桐在607寝室，岑兵在436寝室。下午，学校礼堂里，普曼萨走了上来，捏了麦克风，说道：“大家好，今天是第27届学生会的选举，请被推荐的同学走到后场。随后开始选举。”过了两个小时，我只是选了一个宣传部的干事，而李哲，则当选了宣传部的副部长，随后各个部门相互认识了一下就散了。

晚上，一个人敲开306寝室的门，这个人叫做孙秀来，是学生会办公室的副部长，要找学生会的成员做介绍，我和李哲简单说了说就把孙秀来给推了出去。我躺在床上，觉得我参加学生会还是没有任何意思，这只是束缚我的一个枷锁，别忘了自己的身份......他们只是利用我......打算第二天就辞掉学生会的工作。

我睡得正熟的时候，突然听到笑声：咯咯咯......嘿嘿嘿......这声音从外边传来，我推开门走了出去，发现一个黑色的影子从楼梯口走了下去，我看了看昏暗的楼梯口，还是走回了床。过了半小时，我又听到了那笑声，还有喘息的声音，好像......透过墙，在我耳边吹气......我被惊醒。

第二天，我辞退了学生会的工作，孙秀来惊讶地望着我，说：“学生会的工作很多人想要的要不到，你却主动辞掉？”我点了点头，说：“我不适应。”孙秀来摇了摇头，自言自语道：“现在的孩子啊，年轻冲动形式感强。”我推开门走了出去，这一夜都没睡好，突然一个电话打来：“你还好吗？”我一时竟然没听出来是谁的声音。

我愣了两秒。

“没想起我是谁？很好，给你一个工作，还可以防你昨晚受到的.....招魂。”

“喂......招魂？”我一听到招魂就精神了，可是对面已经挂了电话。

突然对面又打来电话：“你现在去礼堂的43T座位，座位下有一个盒子，那是你的工作道具。”说罢又挂了电话。“工作道具？”

我看没什么事就去了，找到座位，打开盒子，一个地址，一个电话，一把......斧头？