第3章 抡语

秦始皇想看看，这教育扶苏仁政的儒家，在天幕中是什么样。

如果不行，他不介意来个坑儒禁书。

【孔子，你以为他只是一个只会儒术的老爷爷吗？‘我们要以理服人，以德服人。】

春秋时期。

孔丘看着天幕上的介绍，也很是惊奇，他没想到后世竟然会介绍一个和他同姓的人。

以理服人，以德服人？

他看着自己孔武有力的身体，再看看自己三千的弟子，他觉得天幕上说的很对。

这个世界不就是这样吗？以理服人，以德服人。

要不怎么那么多学说，对自己的学说都很佩服呢？

【史记中记载，孔子身高九尺六寸，放在现在两米多，】

孔丘看着天幕上说的孔子的身高，又量了一下自己的，嗯，和我一样高。

其他朝代的儒生，看到天幕上说的，不断的寻找着古籍，他们想证明一下，天幕上说的是不是真的。

【孔子不仅长得高，长相还奇特。据荀子记载，孔子他老人家长得就像戴了个驱鬼的面具，鬼看见他就能吓跑。】

孔子看着天幕上正在表演的小人，又看了看自己的相貌，他觉得上面肯定不是他。

如果是他了，他肯定找那个叫荀子好好说道说道，肯定以理服人，以德服人。

想完，他随手把自己的肌肉摆成了一个德字。

【孔子他老人家力气还贼大，能举起起码400斤以上的城门门栓，跟之后秦武王举的400多斤的秦鼎应该是不相上下，只不过秦武王举个鼎吧，最后还把自己给砸死了。】

秦始皇听着天幕上说的，一阵头大。

你说孔子就说孔子呗，怎么还揭我祖宗的伤疤。

他不就举个鼎把自己砸死了吗？你至于弄得全天下都知道吗？

【文理双修的孔子射箭和开车也是相当的擅长，只要是孔子射箭，吃瓜群众就围成一圈相当热闹。

他射的都是飞在空中的鸟，而且百发百中，并且在他63岁时，还能亲自给学生们展现单手驾战车狂飙的快乐。】

孔丘看着天幕上的讲解，越来越欣赏天幕上的孔子了。

哈哈，竟然和自己一样。

自己也是这样射鸟的，并且前一段时间才给弟子们表演了怎么飙车。

让他们知道什么叫做老年益壮。

【孔子最擅长的是以理服人，听话就讲道理，不听话就讲物理。】

哈哈哈，孔丘看到这里，越来越喜欢天幕上的孔子。

这天下，谁人不知道自己有三千弟子，不知道自己以理服人，以德服人。

《一个身高2米的大汉，带着72个堂主和3000小弟，还愿意和伱坐下来讲道理。。。就问你服不服吧[看][看][看]》

《ESP~花月琉璃：不服不行啊，不服他就要以德服人了》

《那兔1：道理服不了就上物理[看]》

《我们抚州哇来港：人家都说了，听话讲道理，不听话讲物理》

《水沚：以德斧人［狗头］》

哈哈，孔丘看着天幕的上的评论，很是欢乐。

他的三千弟子可是可不是说着玩的，都可以攻打一些小国了。

如果谁不服，还真的的可以道理上不服，让他物理上服。

《赦生：子路遇到孔子之前只是个小流氓，横行乡里到处欺负人。

遇到孔子后还想去欺负孔子，结果孔子跟他讲了讲道理。

他就穿上了儒家服饰，当了孔子的弟子，各位细品[看]》

子路？

这不是自己的弟子吗？怎么成为了孔子的弟子？难道天幕上的孔子是自己？

孔子一脸不敢相信，他本来只是吃个瓜，没想到吃到自己身上了。

《正好，：史书有记载，子路力能擒虎[暗中观察]》

《张立：不过，死的挺惨的！》

正在津津有味看着天幕的子路，看到这里，突然觉得不爱了？

什么叫我死的挺惨的？你倒是说清楚啊！我到底怎么死的。

《水清无鱼：孔子只是把他拉入团伙，3000拿剑弟子喊以德服人，君子六艺。》

《天青地白：还有七十二头目，都学会了六种技术，其他二千多小弟不一。》

《()*。：讲了讲道理，以德服人吧。我没记错的话，孔子的配剑它叫做德[看][泪奔]》

《阳光开朗的熊二：配剑上一面刻一个字，一面是德，一面是理。》

子路：你们倒是说啊，我怎么死的？

《@：父母在，不远游。意思就是，你父母在我手上，你跑不远[看][看][看]》

《观云阁：游必有方，意思是：你跑了，我也有办法把你弄回来[看][看][看]》

《小袋子熊：所以他写的其实是《抡语》？》

《暗夜修罗：说得过论语的，被孔子用抡语打服了，打得过抡语的，被孔子用论语说服了》

子路看到这里都想哭，难道自己以前理解错了？不会被《抡语》教导吧？

难道就因为这个，被老师打死了？

孔丘看着天幕上的评论，突然觉得以后自己书叫《抡语》也挺好，打的过就说《抡语》，打不过就说《论语》。

战国时期。

正在担任齐国稷下学宫的祭酒荀况，看到天幕有个不好的预感。

特别看到后面出现的《抡语》，他赶紧收拾了下东西，离开了稷下学宫。

他准备找个地方整理儒家学说，也写一些书籍。

名字都想好了，就叫《荀子》。

秦国。

秦始皇看着天幕上的孔子，突然不讨厌教导扶苏的那些儒生了。

如果他们真的如天幕上所述，也不是不能接受他们的学说。

只是具体什么情况，他还得具体了解。

他也想看看这世界除了法家之外，儒家治国有什么好处。

西汉。

汉武帝一边看着董仲舒的奏章，一边听着天幕上的讲解。

这个时候的汉朝更多应用的是老子的学说，只是面对国家的出现的问题，汉武帝想改变。

这个时候就收到董仲舒的这篇奏章，这正合他意。

如果以前他对儒家只是有些了解，这天幕上讲解后，汉武帝感觉自己更加了解这儒家，也有了自己的决断。