第1702章 新战法的推广

“是的，少校同志。”索科夫望着提问的少校，淡定自若地说：“不管是斯大林格勒保卫战，还是接下来的第三次哈尔科夫战役，库尔斯克会战和第四次哈尔科夫战役，甚至是突破第聂伯河战役，我都一个不少地参与了。”

那少校沉默了片刻, 客气地问：“不知该怎么称呼您呢？”

“我叫谢苗·亚历山大诺维奇·索科夫。”索科夫微笑着说道：“您可以叫我索科夫。”

昨天院长向教员透露了索科夫的身份之后，越想心里越不踏实，便亲自给卢涅夫打电话，告知了此事，商议该怎么防止索科夫的身份泄露。

两人商议一番后，决定给索科夫改名，除了姓氏不变外，本名和父名都做了修改。本来按照院长的意思，既然要改名，不如索性改得彻底点，连索科夫的姓氏都改了。

但他的这个提议，被卢涅夫拒绝了：“院长同志，索科夫这个姓氏虽然少见，但培训班里恐怕没人认识米沙，就算只改动本名和父名，别人也不会把他和那位战功赫赫的索科夫将军联系在一起。”

两人通话结束后，卢涅夫还专门去了一趟医院，向索科夫交代了改名的重要性。索科夫也觉得自己用本名在培训班里学习，身份被所有人知晓只是一个时间问题，便爽快地答应了卢涅夫的提议。

那名少校听完索科夫说出名字后，用友好的语气说：“您好, 索科夫大尉。自我介绍一下，我叫阿列克谢·密列西耶夫，来自近卫第4集团军近卫步兵第20军，我希望将来有机会，与您并肩作战。”

别看阿列克谢·密列西耶夫的军衔，比索科夫此刻佩戴的军衔高，但他在说话时，依旧保持了足够的礼貌。这么做的原因，并不是因为他知晓索科夫的真实身份，而是从索科夫这两天的言论中，看出对方未来的成就，绝对不止是一名团长甚至师长，完全有能力成为级别更高的指挥员。

面对阿列克谢·密列西耶夫所表达出来的善意，索科夫欣然接受：“阿列克谢，我相信我们将来一定会有机会并肩作战的。”说这话时，索科夫已经有意将对方纳入自己未来的指挥员班底。

等索科夫被维克多和苏哈列夫两人推回座位后，教员重新回到了讲台上，他面向众多的学员说道：“众所周知，我军在防御作战时，最大的伤亡是来自于德军进攻前的密集炮击。为了减少遭受炮击时的伤亡, 除了加大战壕的深度, 还采用了在战壕里挖防炮洞的办法。

平心而论，指战员们在遭到敌人炮击时，躲进防炮洞里，的确可以减少一定的伤亡。但经过一段时间的实践，发现防炮洞还是存在诸多的缺点。比如说，面积太小，里面能容纳的兵力有限；而是一旦洞口被炸塌，躲藏在里面的指战员就会被泥土掩埋，若是不能及时挖开洞口，就会有窒息的危险。

今天索科夫大尉所讲的反斜面和坑道工事相结合的战术，就很好地解决了防炮洞存在的问题。我希望各位学员回去之后，仔细地琢磨一下这种组合的优缺点，并考虑如何在未来的防御作战中使用。我相信，随着这种新型工事的推广，一定能有效地降低我军在防御作战时的伤亡。”

讲完这番话，教员说了一声下课，便拿起放在讲桌上的教材，转身走出了教室。

虽然下课了，但学员却没有一人离开教室，他们围在索科夫的四周，想向他请教一下关于反斜面和坑道工事相结合的战术。

索科夫本来想一一解答的，但由于提问的人太多，只听到四周乱哄哄，俨然菜市场一般热闹，他根本听不清别人问的是什么问题，便连忙举起双手，大声地喊道：“安静，请大家安静！”

随着索科夫的喊声，整个教室立即安静了下来，所有人的目光都集中在索科夫的身上，想听听他准备说什么。

“既然你们都对这种新战法感兴趣，那我就给大家系统地讲一下。”索科夫觉得如果能提前推广这种新战法，对接下来的作战时非常有利的，便吩咐维克多和苏哈列夫：“推我上讲台。”

维克多和苏哈列夫两人答应一声，推着索科夫的轮椅穿过人群让开的通道，径直来到了讲台上。把索科夫的轮椅放好后，苏哈列夫还主动拿起板刷，把黑板刷得干干净净，以方便索科夫在黑板上的书写。

面对维克多和苏哈列夫在索科夫面前所表现出的殷勤，急于了解新战法的学员们倒是没有在意，他们纷纷拿出本子和笔，准备记录索科夫即将讲述的内容。只有班长克雷日乌夫少校，脸上却写满了疑惑：维克多是一名少校，在索科夫大尉面前怎么表现得如此卑微呢？

没等他想出一个子丑寅卯，坐在轮椅上的索科夫已经开始讲课了。

“指挥员同志们，利用反斜面和坑道工事作战，是我们经过长期的摸索，所总结出来的一套新式战法，主要内容如下：

一，我们利用坑道隐蔽人员，囤集物资，防止遭到敌人炮火的杀伤。表面阵地上，只需要部署少量的部队，而将主力放在坑道内。当敌人对阵地实施炮击时，只留少数人员观察战场情况，其余的指战员进入坑道隐蔽，避免阵地上因为人员密集，而造成不必要的伤亡。

二、我们以坑道为依托，利用表面阵地野战工事阻击和杀伤敌人。当敌人的炮击停止，步兵和坦克发起冲锋时，我们指战员应该尽快从坑道出来，占领野战工事，进行阻击或主动出击，将进攻的敌人大量消灭于阵地前；如果敌人趁着我军离开坑道前，就已经突入了阵地，我们应该乘其立足未稳，以相邻阵地的兵力或隐蔽在坑道内的预备队进行反冲击予以击退。

三、表面阵地被敌人占领后，为保存有生力量和准备配合二线部队实施反击，剩余的部队应退守坑道坚持战斗。退入坑道后，我们不能消极地进行等待，而是应该以火力控制或小分队出击的战法，集中力量保护坑道口，坚决阻止敌人进入坑道。

四、坑道内的部队与反击部队相配合实施反击，恢复表面阵地。反击前，上级指挥员将反击开始时间、指挥关系、协同动作及有关信号规定，通知坑道内部队。在条件允许的情况下，从反击部队里派出小分队潜入坑道，加强里面防守兵力；反击开始后，坑道内部队从侧后配合反击部队实施多路攻击，围歼敌人，恢复丢失的表面阵地。

五、步兵、炮兵密切协同，坚守阵地。当敌进攻时，防守部队的炮兵组成多道火网，集中轰击集结、冲击、增援之敌，并压制其纵深炮兵；当步兵退守坑道作战时，炮兵以火力袭击占领表面阵地的敌人，保护坑道口，阻止敌人对坑道的破坏，支援步兵守住坑道；当步兵进行反击时，炮兵用火力压制占领表面阵地的敌人，支援步兵夺回表面阵地。”

“太棒了，简直是太棒了。”阿列克谢·密列西耶夫一边记录索科夫所说的内容，一边感慨地说：“有了这种战术，德国人想占领我军所坚守的阵地，恐怕就没有以前那么容易了。”

坐在他前面的一名大尉，听到他这么说，扭头问道：“少校同志，你对这种利用坑道工事的新战法，就这么有信心吗？”

“这还用说嘛，”阿列克谢·密列西耶夫小声地说道：“这种坑道防御作战的新战法，在保卫马马耶夫岗的战斗中，就曾经使用过，而且证明是真实有效的。我相信如果能在全军推广，以后我军的阵地都将成为攻不破的堡垒。”

“索科夫大尉，”感到自己的权威受到了挑战的克雷日乌夫，开始发难了：“我们面对侵略者，不光要进行防御，同时还要实施进攻。我听您讲了半天，所谓的新战法，无法就是如何进行防御，我想问问，能用来进攻吗？”

克雷日乌夫的问题，也正是诸多学员想问的。在战场上，自己的部队不光要进行防御，还需要向敌人进攻。假如这种新战法只能用于防御，而不能用于进攻，多少是一种遗憾。

谁知索科夫接下来的话，却让所有人大吃一惊：“发明坑道作战的初衷，的确是为了更好地守住我们的阵地。但随着战场形势的变化，我军向德军发起进攻，已经是一种必然，坑道工事势必从原来的单纯防御，变成攻守兼备。”

“大尉同志，您能详细说说吗？”坐在下面的阿列克谢·密列西耶夫高声说道：“没准我们回到部队之后，就能用上您的战术。”

索科夫知道这个培训班结束后，自己的这些同学回到部队里，都能得到提拔，基本都是清一色的团级指挥员，如果他们真的能把自己所讲的内容，在所属的部队里推广，没准能极大地加快打败德军的速度。

正是基于这样的考虑，索科夫爽快地说：“好吧，既然大家都对坑道工事如何用于进攻作战感兴趣，那我就给大家说说。具体的作战方式如下：

一、在前沿的坑道内屯集兵力，囤积作战物资，进行必要的战斗准备。

二、采取挖坑道的办法，在进攻出发地域构筑屯兵洞，并使进攻部队提前隐蔽进入；战斗开始时，从屯兵洞突然发起冲击，缩小冲击距离，以减少部队的伤亡。”

听到这里，阿列克谢·密列西耶夫再次举手发言：“索科夫大尉，我想请问一下，我们在进攻出发地域构筑了屯兵洞，会影响到进攻前的炮火准备吗？”

“自然不会影响，”索科夫耐心地解释说：“由于我们的坑道在地下数米深的位置，就算有炮弹落在上方保证，也不会对坑道里的指战员构成威胁。相反，由于进攻距离的缩短，一旦我军的炮火实施延伸射击时，出击部队就能赶在德国人清醒过来之前，顺利地冲进他们的工事，和他们展开近战甚至是白刃战。”

在座的学员，都是部队里的营级指挥员，参加过许多的战斗。他们不禁开始回想那些战斗的细节，发现部队进攻的失利，往往在于冲击距离太长，等部队来到敌人阵地前的时候，敌人早就从炮击中清醒过来，并做好了射击准备。

按照索科夫刚刚所说的那番话，利用坑道工事来缩短进攻的冲击距离，那么等炮火延伸射击，步兵展开进攻时，没等德国人从刚刚结束的炮击中清醒过来，自己的部队已经冲进了敌人的阵地。说起拼刺刀，偏重于火力输出的德军，绝对不是苏军指战员的对手，那么这场战斗的胜负如何，就是一目了然了。

坐在轮椅上的索科夫，自然不会猜到下面的学员们在想什么，他只是自顾自地说：“指挥员同志们，我认为大规模构筑坑道工事及所进行的坑道作战，可以使我军阵地的防御稳定性大为增强。

坑道工事有利于保存有生力量，有利于在一点或数点上与敌反复争夺，从而大量消耗敌人有生力量；不仅解决了防御作战中守住阵地的问题，而且有利于实施阵地进攻作战，对取得战争的胜利具有重要意义。”

索科夫一口气说完这番话之后，心里暗自嘀咕：我给你们传授的，可是后世志愿军指战员用无数的鲜血和生命，以及无数次战斗积累所换来的宝贵经验。如果你们无法掌握的话，就白瞎了我的这番苦心。

接下来，索科夫又陆续回答了一些学员的提问，见大家都没有问题了，才开口说道：“既然大家都没有问题了，那就散了吧。”

维克多和苏哈列夫两人推着索科夫出了教室，朝停车场的方向走去。

途中，苏哈列夫好奇地问：“将军同志，您说说，今天听了你课的学员们，将来回到部队之后，会把您的新战法进行推广吗？”

索科夫的心里很明白，虽然自己所讲的这套战法，在后世被验证是切实可行的，但在眼下的环境里，想要进行推广，还是很困难的，毕竟与苏军一贯的防御战术唱反调。

不过为了不扫两人的兴，他还是笑呵呵地说：“包括你们两人在内，一共有59名学员听我讲课。只要有三到五个人能把我的战法进行推广，就能让数以千计的指战员摆脱负伤或牺牲的命运。那样的话，我的心里就知足了。”

(本章完)